授業は国語で、教材名は「きつねの窓」。きつねとぼくが指でつくった「窓」にそれぞれ映し出されたものの共通点と相違点を考え、友達との交流を通して考えを深めることが、この時間の学習のめあてです。ナンバーズやテキストマイニングで前時の振り返りやキーワードを共有したあと、教科書を音読し、きつねとぼくが「窓」で見たものがわかる叙述文を確認しました。その後、3~4人グループとなり、共通点と相違点について意見交換をし、発表、まとめをしました。
授業は国語で、教材名は「きつねの窓」。きつねとぼくが指でつくった「窓」にそれぞれ映し出されたものの共通点と相違点を考え、友達...
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