令和５年度　全国学力・学習状況調査の本校の結果と考察

2025年9月8日『なつとともだち』シャボン玉あそび生活科の学習で「なつとともだち」の単元に取り組んでいます。
この日は校庭に出て、シャボン玉遊びをしました。ストローをつかって大小さまざまなシャボン玉を飛ばしました。
「こんなに大きくできたよ！」「見て！
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２回まで飛んだ！」と声を掛け合いながら、楽しんで活動していました。３年生　学年集会9
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2025年8月21日はじめての「読み聞かせ」７月９日に小学校生活初めての読み聞かせがありました。
図書ボランティアの方々が各クラスを訪れ、１年生を楽しいお話の世界に連れて行ってくれました。
みんな本にくぎ付けになり、集中してお話を聞いていました。
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３年生　水泳学習2025年7月9日３年生　社会校外学習2025年7月9日
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2025年7月10日５年生「田植え」５年生は、６月９日（月）に田植えを行いました。泥の感触を味わいながら、手作業で田植えをする大変さを体験することができました。７月に入って、稲の高さも高くなり、子どもたちも稲の生長を楽しみにしています。
2025年7月7日音楽集会大成功！２年生は、「森のたんけんたい」と「たんぽぽ」を発表しました。
「森のたんけんたい」は、歌詞のイメージを感じ取り、元気よく歌いました。
学年目標にもつながる「たんぽぽ」は、冬の寒さや嵐の空も見つめ続ける強いたんぽぽに思いを寄せて、歌詞の意味を感じながら歌いました。
他の学年のみんなやお家の方々から温かい拍手をもらい、とても満足していました。５年生「田植え」2025年7月10日
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2025年6月26日4年生「宮ヶ瀬ダム校外学習」6月18日(水)に、宮ヶ瀬ダムの見学に行ってきました。
水とエネルギー館で、ダムのはたらきや歴史について教えてもらったり、目の前でダムの放流を見学したりすることができました。
本物のダムを目の当たりにすることで、水のもつ力や水資源の大切さに改めて気付き、学びを深めることができました。
また、スローガンの「み」「や」「が」「せ」「ダム」の『「が」っこうの代表として』を意識して、集団で行動したり、真剣にレクチャーを聞いて質問したりすることができました。

2025年6月12日５年生「箱根宿泊体験学習」５年生は、６月５，６日に箱根宿泊体験学習に行ってきました。大涌谷や彫刻の森美術館、箱根関所に行ったり、寄木細工を体験したりして、箱根の自然や文化、歴史を感じる充実した２日間になりました。夜には、キャンプファイヤーで盛り上がり、楽しい時間を過ごしました。スローガン
「箱根で学ぼう！すたあで成長！」
を合言葉に、みんなで協力して準備したり、声をかけあって行動したりして、また一つ大きく成長することができ​ました。
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2025年6月6日６年生「スピーチコンテスト」６年生は、「よこはま子ども国際平和スピーチコンテスト」に向けて、学年スピーチコンテストを行いました。
各クラスの代表が６年生全体の前で堂々とスピーチを発表しました。
スピーチを作成したり、聞いたりすることで、自分たちの未来のためにできることを考えるきっかけになりました。
2025年6月5日２年生　まち探検に行ってきました自分たちのお気に入りのところや人について出し合い、４つの方面別のグループに分かれてまち探検に行きました。
たくさんの保護者の方々にご協力いただき、綱島のまちの様子を２回にわたり観察しました。
2025年5月30日3年　クラスの様子５月２６日（月）１、２組は「水と緑の学校」があり、鶴見川や早淵川の生き物とふれあいました。
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綱島小学校PTAホームページ
↓https://tsunashimapta.wordpress.com/documents/６年生「日光修学旅行」６年生は５月１６日（金）１７日（土）に修学旅行で日光を訪れました。
日光の自然のよさや、歴史の深さを感じる経験となりました。
２日目はあいにくの雨でしたが、グループでまとまって活動する姿が立派でした。
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2025年5月23日５年家庭科調理実習５年生から家庭科の学習が始まりました。
子どもたちは自分たちの生活と結びつけながら意欲的に取り組んでいます。
今回はじゃがいもを茹でる実習を行いました。
固いじゃがいもが茹でるとほくほくになることを実感していました。
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2025年5月9日４年社会科　「知りたいな、４７都道府県」４年
生では、社会科で都道府県について学習しました。
一人ひとりが都道府県の名所や特産品を調べ、単元の最後には、つくったクイズでクイズ大会を開きました。
様々な都道府県について調べる中で、自分が住んでいる場所との共通点やつながりに気づき、遠くの県のこともより身近に感じることができました。
2025年5月8日春を探しに行ってきました綱島公園に、春を見つけに行きました！
帰るときには、春風が桜吹雪であいさつをしてくれました。
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