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2組は、国語の時間でした。学習課題「伝えよう、感謝の気持ち」のもと、めあて「構成を考えよう」に取り組んでいました。タブレット端末を使って、はじめ・中・おわりの枠にお家の人への感謝の気持ちを打ち込
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火
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4年生の授業風景
2組は、体育の時間でした。チームで作戦を立て「フラッグフットボール」を楽しんでいました。ラン(ボールをもって運ぶ)またはパス(投げてキャッチする)で、いかに相手の陣地奥までボールを運べるかで得点
2025/01/30
4年生の授業風景
2025/01/29
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