1年生 どんなリズムが曲にあうかな 6/27
6/27 授賞
6年生 デジタル機器の効果的な使い方は? 6/26
1年生 どんなリズムが曲にあうかな 6/27
1年生は音楽科で「かたつむり」の曲を勉強しました。
かたつむりの曲に合わせて、今まで学習してきた3種類のリズムをどの順番で組み合わせれば曲にあうかを考えました。子供たちはグループで
「このリズムの方があう!」
と話をしてからリズムを打つ練習をしていました。
【学年の様子】 2024-06-27 17:53 up!
6/27 授賞
ろうきん旗学童軟式野球大会 次勝 砺波東部・庄南スポーツ少年団
がんばりました!
【受賞】 2024-06-27 17:47 up!
6年生 デジタル機器の効果的な使い方は? 6/26
デジタル機器の使い方に関する効果的な使い方について、グループで提案する文を書きます。自分たちでテーマを決め、今日は、それに関する情報を収集しました。ふりかえりでは、「この歩きスマホの事例は読む人が納得するからぜひ入れたいよね。」や「ネットトラブルは小学生も結構関係しているんだね。」などと、読み手を意識したり、自分と重ね合わせたりしながら集めた情報を共有していました。
【学年の様子】 2024-06-27 12:54 up!