漢字能力検定

漢字能力検定
研究授業／４年生／算数「小数のかけ算とわり算」
＜1月22日（火）＞
〇研究授業／４年生／算数「小数のかけ算とわり算を考えよう」／10分の1の位までの小数を一位数でわる筆算の仕方を理解して、その計算が出きるようにすることが目標です。
↓算数は、少人数指導を実施しています。子ども一人一人の力に応じた取り組み方を丁寧に指導しています。
↓　7.2÷３の計算の仕方を考え、友だちと共有しながら授業を進めました。
↓算数は、子どもたちに「考える力」をつけることが、最も大切であるとご指導いただきました。教え込みの学習方法ではなく、４５分間、どう考え問題に取り組んだかが肝要です。
研究授業／1年生／算数「おおきいかず」
＜1月22日（火）＞
〇
研究授業／1年生／算数「おおきいかず」／２位数について、個数の数え方や数の読み方、書き方、数の攻勢などを理解し、数を用いることができるようにすることが目標です。
↓数表から数の並び方の規則性に気づき、数の規則性や構成の理科を深めます。
↓100玉そろばんを活用し、数の捉え方を見ながら学習しています。
↓講師に元東京都算数教育研究会会長、中野洋二郎先生をお迎えし、低学年の算数の重要性について、授業の細部に渡るまでご指導いただきました。
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