市立野田小学校

４年　研究授業４年　研究授業
教材文「未来につなぐ工芸品」を用いて、筆者の主張がより強い段落を探すことで、筆者の伝えたいことを捉える活動に取り組みました。授業の中では、本文から根拠をもって大切な段落を探そうとする、子どもたちの姿がありました。
討議会では、全体の場での発表をどうすれば活性化するかという話の時に、職員もペアで話し合い、子どもの立場になって考えることができました。最後に、教育センターの山戸指導主事から、子どもの主体性を引き出すためにも、「学びのコンパス」の視点を活用することの意義を教えていただきました。今後の授業にいかしていきたいと思います。
【４年生】 2024-10-23 09:18 up!
「流れる水」には、どんな働きがあるのか、実際に土で山を作って、水を流す実験をしています。水が流れる様子を、目で見て確かめられるので、いい気づきが出そうですね。
【５年生】 2024-10-23 08:37 up!
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学習の様子学習の様子
社会の学習です。江戸時代の文化について学んでいます。
【６年生】 2024-10-10 18:43 up!

２年　研究授業２年　研究授業
教材文「紙コップ花火の作り方」を用いて、説明文における順序を考えながら内容の大体を捉え、文章に適した写真やその効果について考える活動に取り組みました。授業の中では、子どもたちが自分の選んだ写真について、本文を根拠にした理由を述べながら主体的に考えを伝え合う姿がありました。
討議会では、積極的に意見が出され、最後に八上小学校の岡田教諭から、本日の授業の子どもの様子をもとに、詳しく解説をしていただきました。本校の校内研修に沿った指導助言をしていただき、大きな学びとなりました。
この研修を今後の授業にいかしていきたいと思います。
【２年生】 2024-10-08 17:51 up!

野菜の量１３０ｇ！野菜の量１３０ｇ！
今日の給食は野菜たっぷりメニューでした。
（コッペパン・ポトフ・ラタトゥイユ・牛乳）
小学生が１日に必要な野菜の量は３００ｇと言われています。
手ばかりの目安でいうと、ゆでた野菜、片手３杯分の量です。
今日の給食は野菜を１３０ｇ使用しており、１日に必要な量のほぼ半分の量をとることができました。給食をしっかり食べることで、野菜も食べられるようになってほしいです☆彡
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総合総合５年生　国語担任の先生が出張のため、５年生の吉村先生が教えてくれました。あまりのある割り算のまとめのプリントをしました。
【３年生】 2024-09-06 17:21 up!
総合
地震について調べたことをパワーポイントで発表しました。
【５年生】 2024-09-06 17:08 up!
総合
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5年生　非行防止教室５年生　学習のようす5年生　非行防止教室
人形劇を見ながら，ルール，きまりを守る大切さについて学習しました。
【５年生】 2024-08-29 19:25 up!
５年生　学習のようす
外国語「ｃａｎの表現を知ろう」
数を数え合うゲームを楽しんでいます。
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校内研修（体育研修）校内研修小中合同研修校内研修（体育研修）
堺市教育委員会の泰松指導主事に来ていただき、体育の授業について研修を行いました。
主運動につながる準備の運動やボール運動を実際に行いました。
【学校からのお知らせ】 2024-07-23 17:09 up!
校内研修
原山ひかり小学校の長谷川先生にお越しいただき、特別活動の研修を行いました。
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OSAKAキッズプログラミングコンテスト

6年生　掃除の様子6年生　ふれあいデーえだまめ6年生　掃除の様子
6年生は皆が使う場所の清掃を担当していることが多いですが、暑い中がんばっています！！
みんなが使うところを綺麗に使用してくれる人が増えてきたのは、掃除をしている人のおかげですね

七夕献立と冬瓜七夕献立と冬瓜
７月５日の給食は七夕献立でした。
ごはん・七夕椀・鮭のみそマヨ焼き・冬瓜のうま煮・牛乳です。
いくつかのクラスに冬瓜を切っている動画を給食中に流してもらいました。
給食で食べている、トロッとした小さな冬瓜がこんな大きな食べ物だと知って驚いている児童がいました。
普段食べない物を食べることができるのは、給食の良い所の１つです。
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