【3年】総合的読解力育成カリキュラム 教材2/8
今日(6月14日)の給食は?
【5年】家庭科
【5年】家庭科
【4年】総合的読解力育成カリキュラム 教材2/8
【6年】総合的読解力育成カリキュラム 教材2/8
【3年】総合的読解力育成カリキュラム 教材2/8
総合的読解力を究める15 生魂っ子129
生魂っ子をみんなで育てています28
総合的読解力育成カリキュラムの追究9
教材2時間目の今日は、「食品ロスを減らすために、野菜や果実を作っている人々や魚を取っている人々は、どんなことに取り組んでいるだろうか」をミッションに考えました。
6限目の授業では、大阪市総合教育センター 教育振興担当
実践研究グループの石田次席指導主事のも来校いただき、授業を視察いただきました。
児童は、自分の考えに理由をつけて表に整理することで表現したり、学習から気づいたことや考えたこと、分かったことをまとめたりしました。
【生魂っ子】 2024-06-14 19:45 up! *
今日(6月14日)の給食は?