木工教室（５年生）

PTA奉仕作業運動会全体練習古紙回収9月アサンスポーツクラブ（３・４年生）(41)
(39)
(205)
(167)PTA奉仕作業 ９月２７日（土）、PTA奉仕作業を行いました。本年度は、幼稚園の園庭の草抜きをしたり、運動場で運動会用のテントを建てたり、小学校舎内の窓拭きをしたりしていただきました。
ご協力いただいた保護者の皆様、本当にありがとうございました。今後とも、PTA活動にご協力よろしくお願いいたし...

キャリア教育（６年生）西分駐在所見学（３年生）上板町の地産地消の学習（５年生）認知症キッズサポーター養成講座（５年生）(40)
(50)
(69)
(204)キャリア教育（６年生）本日、グッドプラクティスパートナーの木村さんと吉田さんにお越しいただき、キャリア教育の授業をしていただきました。
「仲間を信じること」「得意なことを見つけて、諦めずに努力し続けること」の大切さを、わかりやすく教えていただきました。子どもたちも、自分たちのこれまでの生活と重ね合わせ...

１・２年生への読み聞かせ大作戦（４年生 ）１．２年生　アサンスポーツクラブで　スイミングしたよ！(38)
(203)１・２年生への読み聞かせ大作戦（４年生 ） 9月13日 １・２年生におすすめの本を紹介し、読み聞かせに挑戦しました。
どの本を読めば、喜んでくれるかな？どうやったら楽しんでもらえるかな？とみんなで考えながら一生懸命練習してきました。
読み聞かせが終わると、「面白かった！」「もう一度読んで！」と元気な声が聞こえて、４年生は...

４年生の作った藍で染めたよ！～ありがとう～（えがおの木）役場・公民館見学（３年生）夏休み作品展２学期スタート！古紙回収８月9月 2025(5)
(39)
(201)
(164)４年生の作った藍で染めたよ！～ありがとう～（えがおの木） ４年生の作った藍で染めたよ！
全校児童・園児が、１学期の最後に４年生が作ってくれた藍液で染めて、世界にひとつだけの作品ができました。自分だけの模様や色になり、４年生のおかげで、すてきな作品になりました。ありがとう。

Meet学級会８月１日8月 2025(160)Meet学級会８月１日 　今日は、オンラインで学級会でした。子どもたちの元気そうな顔を見ながら、夏休みの過ごし方について伝え合いました。
残り３０日の夏休み、安全にそして元気に過ごしてくださいね。登校日は、８月２０日です。

アサンスポーツクラブ水泳教室(8)
(159)アサンスポーツクラブ水泳教室 　本日　７月２８日（月）は、アサンスポーツクラブの水泳教室がありました。３名のコーチの皆さまにお越しいただき、泳力に応じてグループ分けを行い、水慣れから各種泳法に至るまで、それぞれのレベルに合わせて丁寧にご指導いただきました。
子どもたちは真剣な表情で、そして楽しそうに泳いでお...

福祉体験　健祥会さんとの交流（5年生）古紙回収７月情報モラル教室（３～６年）たたき染め（４年生）(38)
(48)
(68)
(200)
(158)福祉体験　健祥会さんとの交流（5年生） ７月１６日（水）、5年生の総合的な学習の時間に、健祥会の方々をお招きして様々な福祉体験活動を行いました。
車いす体験やお年寄りの疑似体験、体が不自由な方のための道具の使用などを実際に体験することで、体が不自由な方の生活が、想像していた以上に不便だったりサポートが必要であったり...
続きを読む>>>

藍染め（３年生）光サンドイッチ（３年生）ザ・ビッグ見学（３年生）技の館見学（４年生）古紙回収洗濯実習（洗濯機VS手洗い）６年生7月 2025(17)
(37)
(35)
(67)
(197)
(157)藍染め（３年生）６月３０日に、４年生が作ってくれた藍液を使って藍染めをしました。
続きを読む>>>

中央広域環境センターの見学（４年生）あいさつ運動（6年生）2年生　トウモロコシ収穫！2年　野口商店さんへ探検に行きました！幼稚園との交流（１年生）　猛獣狩りゲーム・シャボン玉(14)
(53)
(66)
(192)中央広域環境センターの見学（４年生） 6月19日中央広域環境センターを見学してきました。
施設内では、ゴミクレーンが実際にゴミをつかんでいる様子や、パッカー車からゴミを取り出すところを間近で見ることができました。その巨大なクレーンに驚き、目を輝かせる子どもたちの姿が印象的でした。
見学後の質問タイムでは、全員が積極...
続きを読む>>>

沖縄県・石垣小学校とのオンライン交流（４年生）藍建て（４年生）徳島県議会見学ツアー（６年生）お楽しみ会（６年生）(33)
(65)
(187)沖縄県・石垣小学校とのオンライン交流（４年生） ６月１０日（火）、沖縄県石垣市の石垣小学校４年生との間で、オンライン交流を行いました。
最初はお互いに少し緊張していましたが、時間が経つにつれて笑顔も見られ、積極的に質問をし合う様子が印象的でした。子どもたちは相手の住んでいるところを思いうかべ、関心を深めていました。
次回は、...