５月２７日　朝食をふりかえろう（小学校６年生）

５月２７日　朝食をふりかえろう（小学校６年生）
５月27日　かんさつ名人になろう（小学校２年生）
５月２７日　朝食をふりかえろう（小学校６年生）
６年生は家庭科の学習で、朝食の大切さを考え、自分自身の朝食を振り返りました。
朝食には栄養素ごとにそれぞれ脳と体と腸の目覚ましをする役割が分かりました。
その後自分自身の朝食を３つの栄養素で分けたとき、今日の自分の朝食にはすべての目覚ましの役割はあったか、足りない物はあったかなどを考えました。
役割を考えながら、すべての栄養素が含まれる朝食をとっていきたいと考えました。
【５年生】 2024-05-27 12:59 up!
５月27日　かんさつ名人になろう（小学校２年生）
２年生は国語科の学習で、生活科の学習で観察したカードの交流を行いました。
自分が観察して分かったことをグループのみんなに伝え、みんなは質問をしました。質問をしてもらうと、カードに残していなかった大切なことも思い出すことができました。
次回は、文章の内容や順番を考えていきます。
【２年生】 2024-05-27 12:51 up!

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