3年生　トントンどんどんくぎうって

笑顔いっぱい　己斐東小学校　「こ」心豊かな子　「い」命を大切にする子　「ひ」表現できる子　「が」かかわり合う子　「し」自分から取り組む子

９月８日（月）今日の給食は…９月８日（月）今日の給食は…
今日の献立は、ごはん、鶏肉のピリカラ揚げ、キャベツのソテー、わかめスープ、牛乳です。
わかめは海そうの仲間で、骨や歯をじょうぶにするカルシウムを多く含んでいます。また、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがある食物せんいも　多く含んでいます。わかめなどの海そうは、一度にたくさん食べるより、毎日、少しずつ食べるとよい食品です。今日は、わかめスープに入っています。歯ごたえがよくておいしいですね。
【学校日記】 2025-09-09 07:24 up!
がんばって登ってきます。文字通り、登校ですね。
【学校日記】 2025-09-06 16:11 up!
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先生たちの夏休み４先生たちの夏休み３先生たちの夏休み４
不審者が学校に侵入し、子どもを訪ねて教室にやって来たことを想定した防犯訓練を行いました。地域学校安全指導員の方に不審者役となっていただき、先生たちの対応や役割分担、警察への連絡方法などを確認しました。
訓練とは言え、本当に不審者が侵入してきたときのような緊張感でした。万が一のことが起こらないことを願いつつも、命を守る訓練を重ねることで、いざという時に備えています。
【学校日記】 2025-07-28 14:20 up!
先生たちの夏休み３
毎日、猛暑が続いていますが、児童のみなさんは元気に過ごしていますか？
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先生たちの夏休み２先生たちの夏休み１先生たちの夏休み２
学校医の先生方と薬剤師の先生、保護者の方に参加していただき、学校保健会を行いました。学校定期健診や新体力テストの結果、学校保健の取組について報告し、学校医の先生方から専門的なアドレスをいただきました。また、耳鼻科の先生からは、ヘッドホン難聴や中耳炎、気象病など現代の子どもに起こりやすい病気についてミニ講話をしていただきました。
【学校日記】 2025-07-23 16:43 up!
先生たちの夏休み１
夏休みに入り5日目となりました。みなさんどんな風に過ごしていますか？
子どもたちが登校してこない間、先生たちは普段はなかなか時間がとれないことに取り組んでいます。
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昼休憩の風景桜は・・・昼休憩の風景
来週月曜日は４時間授業、火曜日は３時間授業のため、今日が今年度最後の昼休憩です。
午前中は、寒く感じましたが、お昼を過ぎると太陽の日差しが暖かく感じられ、上着を脱いで外遊びをする児童の姿が見られました。
【学校日記】 2025-03-21 13:44 up!
桜は・・・
いつも己斐東小学校ホームページをご覧くださり、ありがとうございます。
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6年生　ためた電気を使ってわくわく旋律作り〜１年生6年生　ためた電気を使って
理科では、手回し発電機を使って、電気が作れることを実験しました。コンデンサーにためた電気はどんなもの変わるのでしょうか。
教材を使って実験すると、ブザーの音やハンドルの動き、豆電球やLEDの光に変わることが分かりました。身の回りでは、電気が何に使われているのか見つけてみましょう。
【学校日記】 2025-02-25 20:39 up!
わくわく旋律作り〜１年生
今日は、先週作った旋律を鍵盤ハーモニカでふいてみました。
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5年生　役割を果たすために5年生　役割を果たすために
道徳科では、2つの役割のうちどちらか一方を選ばなくてはいけない健太の気持ちになって考えました。
図書委員会の仕事かサッカーチームのキャプテン代理か、自分ならどちらを選ぶでしょうか。理由があってどちらかを選んだ人もいれば、どちらも大事だから迷っている人もいました。
学校での役割も多い５年生です。自分の役割を果たすために大切なことは何か、クラスで話し合う中で気づいたのではないでしょうか。
【学校日記】 2024-12-12 19:44 up!

3年生　トントンどんどんくぎうって3年生　トントンどんどんくぎうって
先週に引き続き，金づちで木に釘を打ち作品をつくりました。
釘の高さを変えたり，動く仕組みを作ったりして，自分のイメージに合った作品が出来上がりました。
【３年生】 2024-11-23 13:29 up!

虫眼鏡で日光を集めて当てると・・・〜３年生高いミの音が上手に出せるかな？〜４年生虫眼鏡で日光を集めて当てると・・・〜３年生
理科の学習で、虫眼鏡で日光を集めて黒い色画用紙に当てて、明るさや温かさを調べる実験をしました。
今日は良い天気で、絶好の実験日和でした。
光が集まっている部分の大きさが小さいと眩しくなって、あっという間に紙が焦げて煙が出てしまい、子ども達は驚いていました。
【学校日記】 2024-11-18 19:41 up!
高いミの音が上手に出せるかな？〜４年生
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円の面積の応用問題〜６年生円の面積の応用問題〜６年生
算数科「円の面積」の学習で、ラグビーボールのような形をした面積を求める問題に、取り組みました。
補助線を引いたり、これまでに学習した図形の面積を求め方る方法を使ったりして、面積を求めることができました。
【学校日記】 2024-10-07 19:37 up!