2015/10/09１年　生活科見学

運動会全体練習始まりました09/172025年9月 (4)運動会全体練習始まりました投稿日時 : 09/17
運動会の全体練習が始まりました。
全体練習は、４回を予定しています。１回目の今日は、開閉会式・リレーの
入場の仕方などをやりました。水分と休憩を十分とって、安全面に配慮しな
がら実施していきます。

８／２７（水）第２学期始業式08/282025年9月 (0)2025年8月 (4)８／２７（水）第２学期始業式投稿日時 : 08/28
2学期が始まりました。子どもたち全員が元気な顔を見せてくれました。
始業式では、目標をもつことの大切さをお話しました。
図を示してお話しました。
目標に向かって努力し続ければ、うまくいったりいかなかったりしながらも、成長していく。目標がないと、どこに向かうか迷ってしまい、成長が実感できなくなってしまう。
目標へ向かう線は、点の集まりであり、一つ一つの点をみんなの1日や１時間にあてはめれば、目標をもって努力すれば密度の濃い点となり、明日へ、次へとつながり、しっかりとした線になる。だから、１日1日、１時間１時間を大切に過ごそう。と話しました。
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〈８･９月のめあて〉
話をしっかり聞きます。

８／２４　消防団による校舎周囲側溝清掃08/248/24（日）PTAによる環境整備08/242025年8月 (3)８／２４　消防団による校舎周囲側溝清掃投稿日時 : 08/24
８月２４日（日）PTA奉仕作業後、消防団の塩野室地区第５分団の皆様による校舎周囲の側溝清掃が行われました。
消防車を駆動し、ホースでプールの水を放水しながら、校舎周囲の側溝内をきれいにしてくださいました。大変な暑さの中での作業でした。
学校が、地域の皆様に支えられていることを強く感じました。
本当にありがとうございました。8/24（日）PTAによる環境整備投稿日時 : 08/24
８月２４日（日）PTAの環境整備を行いました。
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１・２年生　初めてのプール06/272025年7月 (0)2025年6月 (11)１・２年生　初めてのプール投稿日時 : 06/27２年担任27日（金）にプールに入りました。気温２８℃,水温２８℃
晴れという好条件の中、子どもたちは水遊びを楽しむことができました。はじめは水の深さに戸惑っていた子どもたちも、次第にニコニコ笑顔に変わっていきました。水曜日と金曜日が、低学年の割り当て日です。また、条件がそろえば水遊びを楽しむ予定です。
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2年生　町探検2025年5月 (2)2年生　町探検２年担任５月１６日に生活科の学習で町探検に出かけました。和田菓子店、JA上都賀直売所、塩野室駐在所、塩野室郵便局にご協力いただきました。３人の保護者の方に見守ってもらいながら、グループごとに探検できました。青空の下、「気もちいいな。」「鳥が歩っているよ。」などと言いながら探検していました。各ポイントでは、働く人達の様子を見せてもらったり、知りたいと思ったことを質問したりしながら貴重な学習をすることができました。

6年生　租税教室　5／1605/162025年5月 (1)6年生　租税教室　5／16投稿日時 : 05/16６年担任日光市役所税務課の職員の方から税金について教えていただきました。租税があることで、自分たちの暮らしが豊かになっていることを実感することができました。
動画やお話を通して、「税金がなくなってしまうと、施設や町が大変なことになる。」、「身の回りには税金でつくられたものがたくさんあるが、すべての施設が税金で建てられているわけではない。」などたくさんの気付きを得ました。
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交通安全・防犯教室04/252025年4月 (5)交通安全・防犯教室投稿日時 : 04/25
交通安全防犯教室が行われました。
朝からの霧雨、実施時刻には曇天であったため、体育館での実施となりました。
講師として日光市役所生活安全課の方にお越しいただきました。交通指導員さん、塩野室駐在所のおまわりさんにもお越しいただきました。
登校班ごとに分かれて正しい横断の仕方を教えていただきました。
自分身を自分で守るための約束「いかのおすし」についても教えていただきました。
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新入生を迎える会04/242025年4月 (4)新入生を迎える会投稿日時 : 04/24
４月２３日（水）に新入生を迎える会を行いました。１年生は一人ずつ名前や好きな物を自己紹介しました。とても上手にできて、上級生から温かい拍手がわきました。異学年で構成されたあおぞら班で教室遊びをしました。小林小学校の絆がぐっと深まりました。

避難訓練04/212025年4月 (3)避難訓練投稿日時 : 04/21５年担任今年度初めての避難訓練を行いました。放送をよく聞き、どこで何が起こったかを確認し、どのように避難すればよいか考えて訓練ができました。もし一人だったら、学校ではない場所だったらなど、様々な状況で考えられるといいです。