【ミマモルメ】 欠席・遅刻等の連絡について

令和８年度入学の皆様
●就学時健康診断　令和7年11月26日（水）
受付　14：00～14：30
注目情報【知】確かな学力PTA関連4
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「音楽発表会　５年生」
７月１６日(水）、５年生の音楽発表会が体育館で行われました。ペア学年の３年生と保護者の方々に向けて発表しました。めあての「心も音も一つにして、幸せのかけらをゲットしよう！」を達成すべく、日々練習を重ねてきました。４年生の時の音楽発表会の経験をいかして、「同じパートだから一緒に練習しよう」「ちがうパートで音を合わせよう」と、声をかけ合い、練習を進めていました。さらに、困っている仲間に声をかけ、一緒に練習に取り組んでいる様子が多く見られたのが、大きな成長でした。
合奏『怪獣の花唄』は、全体の音が一つになるように、みんなの心を一つにして、お互いの音をよく聴き合って演奏できました。合唱『大切なもの』は、歌詞のすばらしさが伝わるように、歌詞の言葉を大切にしながら歌いました。ソプラノパート，アルトパートのお互いの声をよく聴き合ってみんなで一つの歌をつくり出しました。
最後に、ペア学年の３年生と『With　You　Smile』を一緒に歌いました。体育館じゅうに歌声が響きわたり、めあての「しあわせのかけら」を感じる時間となりました。
(7月25日　級外）
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「第１回たかの子班活動」
６月２７日（金）、初めてたかの子班で集まる時間がありました。６年生はこれまで、ペア学年である１年生との関わりの中で、相手意識を高めたり、その上で手本となるように考えて行動したりしてきました。この第１回たかの子班活動では、さらに最高学年のリーダーとしての意識や判断が必要となります。たかの子班は、およそ３０名くらいのたてわり班です。みんなの前に立ち、自分たちだけの力で進めたり全員に分かるように説明したりしなければなりません。リーダー会議では、６年生全員がこの学校のリーダーであることを再認識し、「班の人の顔と名前を知り、少しでも多く交流する」ことを目標に、班ごとに活動や進行の仕方を考えました。
当日、緊張しながらもみんなで協力しながらがんばっている６年生の姿が見られました。感想を聞いてみると、「なかなか話を聞いてもらえなかった」とか「ルール説明が難しかった」などということがあげられる反面、臨機応変に行動、対応できた話もありました。これから、たかの子遊びタイムや全校遠足などを経験しながら、リーダーとしての資質を育んでいってほしいです。その始まりとして、よいスタートが切れました。
(６月３０日　第６学年）６年生6

4月に５年生全員の思いをもとに学年目標実行委員が中心となって学年目標を考えました。そして決まった学年目標は「しあわせ宝箱」。この宝箱に入る宝物は「きずな」「笑顔」「チャレンジ」です。毎日の学校生活の中で、また様々な行事の活動の中で、絆が深まり、笑顔があふれ、高学年らしくいろいろなことにチャレンジする姿が見られることでしょう。５月には、実行委員が大きな掲示物を作りました。この「しあわせ宝箱」が宝物でいっぱいになるのが楽しみです。
(５月２７日　第５学年）５年生3
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「学年目標」
4月になり、進級して新しい生活が始まりました。4年生は、学年集会で自分たちのなりたい姿を考えて話合い、その後実行委員を中心に目標を立てました。「
きずな４
ちょうせん　みとめ合い
」に決まりました。今年はお互いを認め合いながら挑戦する年にしたいという思いがこもっています。現在は、デザイン実行委員を中心に掲示物を作成しています。
(4月28日　第4学年）４年生6
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「学年集会 プレルボール」
３月１９日に各クラスの体育の授業で行った「プレルボール」を学年集会でやりました。各クラス２名の実行委員、計６名の子どもたちが、自分たちのクラスのルールをもとに話し合い、学年全体が【安全に】【楽しく】行えるルールを考えました。実行委員の子どもたちが一生懸命考えたおかげで、安全に楽しく学年の仲を深めることができました。
(3月21日　第3学年）３年生

「段ボールを思いきり使いました！」
２月上旬に、学年全体で図工を行いました。単元名は「段ボールに入ってみると！？」です。段ボールの箱に入ってみることから思いついたことを思い思いのままに作りました。箱の大きさや形など、実際に触ったり入ったりすることで、たくさんのアイデアが出た作品に仕上がりました。
まだまだ作りたい気持ちがありましたが、片付けではみんなてきぱきとして、「さすが２年生！」でした。
(2月14日　第2学年）２年生4

初めての書き初め
小学校に入って初めての書き初めを行いました。『お正月』のとめ、はね、はらい、おれや字形等気をつけるところを確認したところ、「『お正月』ってこんなに難しいの？」「書くの緊張する！」と口々に話していました。しかし、いざ書き始めると一画一画集中して取り組む姿に、一年の成長を感じました。書き終わった後も友達の書き初めを見て褒め合う姿が見られ、心がほっこりと温まりました。
(1月31日　第１学年）１年生6
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学校からのお知らせ
令和6年12月17日
【知】確かな学力に令和６年度 横浜市学力・学習状況調査 結果を掲載しました。こちらからご確認ください。
令和6年12月17日
【知】確かな学力に令和６年度 全国学力・学習状況調査 結果報告を掲載しました。こちらからご確認ください。
令和6年9月25日
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合同遠足
初音が丘小学校の個別支援学級と合同遠足を行いました。保土ケ谷公園で、「ゾンビ鬼」と「じゃんけん列車」を楽しみました。初めは緊張した様子の子どもたちでしたが、遊ぶにつれて仲良くなり名前を聞く姿も見られました。特に「じゃんけん列車」では、仏向小学校と初音が丘小学校の子どもたちが一本の列車となって楽しそうにぐるぐると回る様子が素敵でした。「もっと遊びたいな！」「お友達ができたよ！」という声もあがり、とても楽しい時間になったようです。
(12月6日　個別支援学級）
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