６月２３日　『４年生研究授業』

６月２３日　『４年生研究授業』
今日は、４年生で研究授業がありました。教科は算数です！折れ線グラフの学習でした。グラフは直感的に分かるので、子ども達もいい単元だと思います^^
まずは、気温の折れ線グラフから、どんな変化があるのか記していきます。今ではもちろんタブレットに・・気温が上がると赤、下がると水色など、色の変化もつけていました(@_@)ｽｺﾞｲﾃﾞｼｮ
この学年は、ペア学習もスムーズ・・並びで座って、お互いのタブレットを見ながら、意見交換しました！
他にも褒めるところがいっぱいありました^^
全校に広めたいような立派な返事、意見を簡潔にまとめて発表しようとするチャレンジ、分からないときに静かに挙手などなど・・４年生の成長を感じることができました(^-^)
授業が終わってから褒めてあげると、とても嬉しそうでした。他の授業やこれからの授業でも実践してほしいです。
そのための【褒める】です(*^_^*)ﾎﾒﾃﾉﾊﾞｽ
褒めることは、気持ちを前向きにしますし、そのよい行動の強化につながります。１回褒めるだけでは足りません。何度も何度も褒めることが大事です！
褒められて怒る人はいません。照れる人はいるかもしれませんが(^^;;)ﾃﾚﾃﾚ
子ども達を褒めて、伸ばしていきたいと思います！！
週末金曜日です。今日の新聞に、今年の夏は暑くなるかも・・と書いてました！夏は暑くないとね(^_-)☆
よい週末を・・

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