10月23日更新
5年生の体育の学習の様子です。
ハードルを越えた後の着地が乱れないように、ハードルとハードルの間を3歩(5歩)で走れるように、練習しています。
10/20
算数 「かたちあそび」
算数の学習では、班で協力して、箱を形や大きさでグループ分けし、タワーなどの形をつくりました。できた形をタブレットのカメラで撮影し、工夫したところを発表しました。
令和5年10月掲載
東京都教育委員会
子供・保護者専用性被害相談ホットラインの開設
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