学校参観日

９月１２日
児童生徒の命を守る取組に関する啓発資料です。
①Ｒ７千葉県発【WEB用】思いやり交通ちば～こども版～.pdf②「見えない心に気づくには」保護者向けリーフレット.pdf地域の思いに感謝【朝の読み聞かせ】09/122025年9月 (4)地域の思いに感謝【朝の読み聞かせ】投稿日時 : 09/12
９月１１日（木）地域ボランティアとして、「語るべえ」の５名の方が来校し、５・６年生の朝の読み聞かせをしてくださいました。
本校の読み聞かせは、担任ではなく、ローテーションをして毎回別の職員が行っています。今回は学校の先生ではないので、子どもたちもはじめは緊張感がありましたが、徐々に本の世界に入り込んでいく様子でした。
地域の方との交流は、子どもたちにもよい刺激となり、学校としても大変ありがたいことです。今後ともよろしくお願いします。
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夏休みの作品から思うこと09/082025年9月 (3)夏休みの作品から思うこと投稿日時 : 09/08
学校が始まり一週間が経ちました。９月になっても暑い日が続いていますが、子どもたちは学校生活のリズムを取り戻し元気に過ごせています。
夏休み明けといえば「宿題の提出」があります。がんばって取り組みをしたようです。みなさんが子どもの頃とあまり変わりなく、さまざまな課題がありました。全員共通の夏休みのドリルに加え、いくつかの教科的な課題。そして･･･選択式になりますが、定番の読書感想文・作文、習字、絵画・工作、自由研究などを持ってきました。応募対象の作品は送付します。工作や自由研究などは、廊下の棚上に置き、子どもたちが自由に見られるようにしてあります。たくさんの力作に、今も昔も変わりなく、「がんばったんだなぁ。」と感心しました。
最近では、宿題の代行とかYouTubeで全て説明されているとか、ネットの発達で調べるのも画面越しとか、諸課題はあります。時代とともに入り口も途中経過も変わってきますが、めざすゴールは同じです。その過程の中で、いつもとは違った努力や発想があったに違いありません。こういう部分での子どもたちの出した結果を称賛したいと思います。

香取市（佐原中央・小見川）図書館 より、夏休みおすすめの本の紹介があります。お子さまの読書にいかがですか。2025夏 としょかんいんのおすすめのほん 小学１，２年生.pdf2025夏 図書館員のおすすめの本 小学３，４年生.pdf2025夏 図書館員のおすすめの本 小学５，６年生.pdf「北総地区の学校で働いてみませんか？」千葉県教育庁北総教育事務所より令和７・８年度教職員募集のお知らせが
ありました。詳細について以下の資料をご覧ください。夏休みにゆっくり本を読む【香取市図書館のおすすめの本】07/312025年8月 (0)2025年7月 (12)夏休みにゆっくり本を読む【香取市図書館のおすすめの本】投稿日時 : 07/31
７月最終日となりましたが、夏休みはまだ１ヶ月もあります。いかがお過ごしですか。
「毎日出かけるわけでもないし、外は暑いからどうしよう･･･」お仕事で忙しくしている大人をちらちら見ながら、ひまでしょうがない小学生の顔が浮かびます。たっぷりある時間をどう使うか。これを考えるのも勉強ですが、せっかくの夏休み、ただ時間を潰すのではなく、「自分の糧になるような、探究するような、長く続けて実りのあるような」時間の使い方をしてほしいと思います。
香取市図書館より、『図書館員のおすすめの本』の紹介資料がありましたので、ぜひ確認してみてください。本は読み始めると、意外に夢中になれるものです。新しい発見や知識との出会いもあります。人生を変えるかも知れません！興味のある１冊から読書を始めてみませんか？2025夏 としょかんいんのおすすめのほん 小学１，２年生.pdf2025夏 図書館員のおすすめの本 小学３，４年生.pdf2025夏 図書館員のおすすめの本 小学５，６年生.pdf

縦割り遊びは楽しみ！【全校縦割り遊び】07/152025年7月 (7)縦割り遊びは楽しみ！【全校縦割り遊び】投稿日時 : 07/15
あいにくの雨ですが、夏休みまであとわずか。今日は各教室で縦割り遊びを行いました。
縦割り遊びは１年から６年までがそろうグループを作って行う活動です。６年生がリーダーになって計画を立て、遊びを進めます。普段あまり一緒に活動しない子が集まりますが、遊びが始まるとみんな楽しそうでした。６年生にとっては、計画・準備・運営、そしてさまざまな気配りがあって、実は「なかなか大変」という感想を多く聞きますが、結構楽しく活動できています。そして低学年にとっては、はじめの緊張感こそありましたが、とにかく楽しそうです。楽しかった思い出ランキングにも、上位によく入るのが縦割り遊びなのです。
集団で活動するときは、さまざまな制約があります。その中でのルールやマナーを大切にして、お互いに気持ちよく過ごしていくことができなければなりません。学校教育の役割として学習指導が大切ですが、集団での規律や他者への思いやりなどの情意面、人間性の重要な要素を育むことこそ、本当に大切な教育だと思っています。今も昔も、その部分に課題をもつお子さんは少なくはありません。教師ではなく、高学年のお兄さん・お姉さんが話したり伝えたり、一緒に行動したりすることは、大きな刺激になり規範になります。それぞれの学年の立場で学ぶことが多い縦割り活動。これからも効果的に進めていきたいです。

将来どんな職業をやりたい？【みんなの夢・チャレンジプラン】12:35
07/102025年7月 (6)将来どんな職業をやりたい？【みんなの夢・チャレンジプラン】投稿日時 : 12:35
「みんなの夢・チャレンジプラン」は、栗源小学校の全児童１３７名に聞きました。夢は一つでなくてもよいので、２つ、３つと書いた子もいます。子どもたちなりに自分の将来像を答えることができたことは、大変感心しました。
目標に近づくために必要なこと・今がんばれることについての質問では、やはり学年が上がるにつれ、よりしっかりした考えをもつことができていました。また、人間性を高めることの大切さに触れる子どももいて、嬉しく思いました。一部紹介します。
「思いやりのある人。礼儀正しい人。」「コミュニケーションの力を高める。気さくな人。」「日頃の態度。メンタル力。」「表現力を高める。」「心の広い人。」「人を助けてあげたりどんなことにも挑戦したりする。」「がまんできる人になる。」「人の気持ちがわかるようになる。」「だれかの役に立つ人。」
夢をもつことは自分を高めようとする大きな原動力になります。小さなことからでも、少しずつでも前に進む気持ちがあれば、それによって得た力が未来の自分のためになります。子どもたちには、明るい未来に向かって大きな夢と目標をもち続けてほしいと願っています。
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読書が大好き！にさせたい【朝の読み聞かせ】8:46星に願いを【令和７年７月７日七夕】07/072025年7月 (5)読書が大好き！にさせたい【朝の読み聞かせ】投稿日時 : 8:46
学校では、「朝の読書タイム」があり、子どもたちは普段は自分で本を選び、その時間内は静かに読みますが、本校では、１か月に２回の割合で教師による読み聞かせを行っています。その時は担任ではなく、入れ替えて行うため、子どもたちもいつもと違った雰囲気を楽しんでいます。今回の写真も担任の先生ではない読み聞かせの風景です。
本は知識と想像の宝庫であり、読書をすることは間違いなくよいことだと思っています。特に幼少期の本との出会いは、知識の習得だけでなく感性を磨くチャンスとも言えます。
子どもたちには本との出会いから、たくさんのことを吸収してもらいたい。読書は自分の世界を広げる可能性があることを感じ取ってもらいたい。「読書が大好き！」にさせたい。こうした願いをもちながら、これからも読み聞かせを進めていこうと思います。星に願いを【令和７年７月７日七夕】投稿日時 : 07/07
これだけ「７」が続くと何か特別な気がします。今日は七夕。栗源小学校付近はあいにくの曇り空ですが、夜にはきれいな星空がみられるでしょうか。
七夕と言えば願い事ですが、小学校でも昇降口に近い教室前に笹をかざり、子どもたちが自由に願い事を書けるように短冊を置いておきました。「足が速くなりますように」「○○に行けますように」「◇◇に会えますように」など、いろんな願いがあって微笑ましく、同時に夏休みが近づいてきていることを感じさせます。そんな中に「家族みんなが健康で幸せにくらせますように」「世界平和になりますように」「ＳＤＧｓがうまくいきますように」などという願い事もありました。自分のことだけでなく他のため誰かのために願い事を書けるなんて、本当に素敵なことだと思いました。みんなの願いが叶うといいですね。
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大変な体験をして便利さを実感【６年家庭科】07/04知ることで自分を守ろう【４・５・６年情報モラル教室】07/03
07/012025年7月 (3)大変な体験をして便利さを実感【６年家庭科】投稿日時 : 07/04
６年生が家庭科の学習で洗濯実習を行いました。たらいに水と洗剤で、自分の体操服と靴下を手洗いしていました。「暑いから水が冷たくて気持ちいい。」「汚れがよく落ちてる。」と洗濯をしているときも楽しそうでした。一方で「洗って、すすいで、しぼって、干して…。」大変さも感じ取っていました。
そんなに汚れのない衣服で、しかも少量。この時期は寒くもなく、しかも１回だけ。そんなに大変なことではないのですが。この逆の言葉をあてはめてみたらどうでしょう。すごく汚れた衣服が大量に。しかも今日は凍えるような寒さ。これが毎日続くのか…。昔は当たり前だったかもしれませんが。
子どもたちは、いつも家族が洗ってくれるきれいな衣服で過ごせています。ご家庭でも今はほとんど全自動で、あとは干すだけ。（乾燥まで終わるものも。）いまはさほど苦労のない洗濯事情です。だからこそ、大変さを知り、苦労を味わうことでその便利さ豊かさの実感が強くなるのかなと思います。この学習を終えて、子どもたちはきっといつもいろんなことをしてくれる家族に「いつもありがとう」と言ってくれるだろうと期待しています。知ることで自分を守ろう【４・５・６年情報モラル教室】投稿日時 : 07/03
昨年度もお世話になった講師の先生をお迎えして、情報モラルについて学びました。今回は「インターネットのトラブルを防ごう」という大テーマで、お話をしていただきました。問いかけがひびき、子どもたちは真剣に考えていました。
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プールは全学年が本日で終了【５年水泳学習】13:40
06/302025年7月 (1)プールは全学年が本日で終了【５年水泳学習】投稿日時 : 13:40
７月に入ったばかりですが、今年の天気は「観測史上」という言葉が先に付くものがたくさんあり過ぎました。通常なら「気温が低いため今日は中止」とか「雨が降っているため中止」ということもありますが、今年は気温が高いことで、学校の水泳学習はほぼ予定通りの日程で進み、本日は５年生が最後の水泳学習を終えました。また、本校では、学校から歩いて数分の「Ｂ＆Ｇ海洋センター」のプールを使用させていただくため、雨が降っていても屋根付きプールなので水泳ができます。（気温が低いことがあるので、雨の日は中止になるときも多いですが。）施設や水の管理が徹底されていて、とてもよい条件で水泳を進めることができています。
「もっとプール入りたい。」という声もたくさん聞かれましたが、もうすぐやってくる夏休みにぜひたくさん楽しんでもらえたらと思います。
投稿日時 : 06/30
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「育てる」楽しさと大切さを味わえる体験に。【５年バケツ稲２】05/192025年5月 (11)「育てる」楽しさと大切さを味わえる体験に。【５年バケツ稲２】投稿日時 : 05/19
種もみの芽出しから始まり、今日は植え付けの作業をしました。先週に引き続き、専門であるＪＡの職員さんたちが実演をしながら、分かりやすく教えてくださいました。本当にありがたいです。
小さな芽がやがて稲穂となり、たくさんのお米になるようにと思いを込めているようで、子どもたちがていねいに、気持ちを入れて作業をしていたように見えました。
「育てる」ことで、楽しみをたくさん味わうことができますね。大きくなったかな、元気に育っているかな、花は咲くのかな、早くたくさん実ってほしいな、病気になりませんように…。世話をしながらたくさんの学びと体験ができます。５年生、収穫までがんばってくださいね。

お知らせ
【お知らせ】
「北総地区の学校で働いてみませんか？」千葉県教育庁北総教育事務所より令和７・８年度教職員募集のお知らせがありました。詳細について以下の資料をご覧ください。Ｒ７・８教職員募集.pdf「全力　本気　仲間とともに」【運動会練習】05/162025年5月 (10)「全力　本気　仲間とともに」【運動会練習】投稿日時 : 05/16
「全力　本気　仲間とともに」今年度子どもたちで考えたスローガンです。今日は全校で応援練習を進めました。どのチームも気合が入ります。まさに“全力　本気”です。そして、赤組も白組も勝利をめざしてがんばることで“仲間とともに”団結する力が生まれます。今の子どもたちにとって、本当に大切なキーワードで、運動会によってこの気持ちをさらに高めていくことができそうです。子どもたちが育つ「運動会」という学校行事の意義を改めて感じることができ、そこに心から向かう子どもたちは今、とても幸せな瞬間だと思いました。