国立愛知教育大学附属岡崎小学校

研究会員募集本次研究の概要研究の歩み本校の問題解決学習研究会員募集本次研究の概要研究の歩み本校の問題解決学習

2025年5月24日
2025年5月24日教育実習が始まったよ前期の教育実習が始まりました。２年３学級、４年１学級、５年２学級で、２週間過ごします。実習はじめの式では、実習生の話に対して「わたしも工作がすきだよ」「一緒に遊びたい」と反応をしていました。実習生との時間を楽しみにして
2025年5月23日
2025年5月23日１・２年生　自分だけの花を咲かせるよ世界に元気と笑顔をとりもどすために成長してきた花の子たちは、風の妖精ヌマリィのそよ風にペアと気持ちよくゆられたり、世界の神キクチノミコトに元気づけてもらったりして、自分だけの花を咲かせようと努力してきました。元気グロー
2025年5月23日
2025年5月23日３・４年生　もうすぐ運動会運動会が目前に迫ってきました。本番が近づくにつれ、３・４年生の子どもたちは、運動会の練習により一層やる気を高めています。メガホンを使った表現運動「元気メガ盛り！３・４年生からの本氣のエール」では、はじめはできなかった技
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2025年5月16日
2025年5月16日父母教師会による運動会の準備来週の運動に向けて、子どもたちの練習にも熱が入っています。父母教師会の役員や評議員の方にお手伝いしていただき、テントや入場門の設営をすることができました。準備に尽力してくださった父母教師会や役員や評議員の皆様、本当にあ
2025年5月13日
2025年5月14日１・２年生　「花の子大作戦」をがんばるよ！元気をすい取られてしまった世界に、もう一度元気と笑顔を届けるために、花の子として、花の妖精ヨシッピー・ジュンジュンを手伝うことになりました。「花の子大作戦」で自分だけの花を咲かせられるように、茎を伸ばしたり、葉を増やし
2025年5月13日
2025年5月13日２年生　いものつるさしをしたよ２年生は共生教育の一環として、附属特別支援学校と一年を通して交流します。先週は、附属特別支援学校のペアと一緒に、いものつるさしを行いました。待っている時間には、附属小の子どもたちが考えた遊びを一緒に行いました。楽しく過
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教員向け学校参観について（New!)2025年4月24日
2025年4月24日みんなに伝えたい６年生の姿先日、入学式に出られなかった１年生の入学式がありました。新入生と職員で行う予定だったのですが、そのことを知ったペア交流学級の６年生が参加したいと申し出て、一緒に行いました。６年生が１年生一人一人を大切にしていることが伝わ教員向け学校参観について（New!)

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研究会員募集(準備中)2025年3月18日
2025年3月18日令和６年度 修了式３月14日に修了式と執行委員の任命式が行われました。３名の代表児童が、今年度の振り返りと、来年度に向けての抱負を語ってくれました。来年度もふぞくっ子たちの更なる飛躍を期待しています。研究会員募集(準備中)

2025年3月13日
2025年3月14日卒業証書授与式３月１１日に卒業証書授与式が行われました。合唱や呼びかけのことばだけでなく、歩き方や姿勢、表情に気持ちがしっかりと表れていました。附属小学校での６年間で学んだことを、中学校でも発揮し、活躍してくれることを願っています。

2025年3月6日
2025年3月6日６年生　本氣の姿を見せるよいよいよ卒業がせまってきました。お別れ式、卒業式のために下級生との合同練習も始まり、4日には予行演習がありました。そのなかで、これまでお世話になった木村先生、白井先生、箕浦先生、市川先生から励ましのメッセージをいただ

2025年2月18日
2025年2月18日３年生　６年生に感謝の気持ちを届けたよ！２月15日（土）にお別れ音楽会がありました。「心に音色を響かせよう
僕らの感謝の気持ちをのせて」のスローガンのもと，実行委員を中心に３年生全員で心を一つにがんばってきました。前日のリハーサル後には，「はやくみんなの前で

2025年2月14日
2025年2月14日５年２学級 保健の研究授業５年２学級で養護の先生による、保健の研究授業がありました。どうしたらレジリエンスを高めてストレスを乗り越えることができるかを「心」「技」「体」の視点から考え、仲間の考えを聞きながら、自分ができそうなストレスの対処方法を考
2025年2月13日
2025年2月13日２年生　凧あげ楽しいな今日はとても風の強い日でしたが、運動場には図工で作った凧をあげて楽しむふぞくっ子の姿が見られました。
2025年2月12日
2025年2月12日２年生　附特の友だちが見に来てくれたよ２年生がお別れ音楽会に向けて練習している様子を、附特の小学部の友だちが見に来てくれました。お客さんを目の前に、歌や演奏にも気持ちが入りました。演奏後には大きな拍手をもらい、２年生の子どもたちもうれしそうでした。附特の友だ
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