京都丹波美術工芸教育展

2025年9月29日
2025年9月29日和ンダフル知ーム今年度のスポーツフェスティバルのスローガンは、「和ンダフル知ーム」
“子ども（小学校・中学校・こども園）も大人（教員・保護者・地域の方々）も関係なくみんなが和知の仲間として一つに繋がっている“というメッセージが込められて
９月30日（火）
鶏肉のすき焼き風煮
ちくわとちりめんじゃこのサラダ
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2025年9月25日
2025年9月25日伴走支援を受けました

2025年9月22日
今日は、1〜6年生で全校練習をしました。6年生が考えた、「はこんでつんで　和知小宅急便」をしたり、応援練習をしたりしました。高学年がリードして、引っ張っていました。本番までたくさん練習しているので、楽しみにしておいてくだ
９月24日（水）
ワールドランチ〜タイ〜
ガパオライス
青梗菜のスープ
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2025年9月19日
2025年9月19日スポーツフェスティバル全校練習今日は、1〜6年生で全校練習をしました。6年生が考えた、「はこんでつんで　和知小宅急便」をしたり、応援練習をしたりしました。高学年がリードして、引っ張っていました。本番までたくさん練習していルので、楽しみにしておいてくだ
９月19日（金）
ご飯
回鍋肉
ポーク焼売
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2025年9月12日
2025年9月12日自分の学びは自分でつくる！現在、全校一斉に「単元内自由進度学習」という学習形態で、算数科（図形の学習）を中心に学習を進めています。この学習は、自分で学習計画を立てて自分のペースで学ぶという学習スタイルです。教員は、一人一人の児童が、自分で学びを進
９月12日（金）
シャキシャキそぼろ丼
すまし汁
葡萄ゼリー
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2025年9月10日
2025年9月10日下山小学校との交流会9月10日（水）下山小学校の1・2年生と和知小学校の1・2年生の交流会を行いました。はじめに、それぞれの学校の「すてき」を紹介し合いました。お互いに聞き合うことでたくさんの「すてき」に気付いたようです。次に、運動場に出て
2025年9月10日
2025年9月10日3・5年生　稲刈りをしました♪5月に植えた稲が見事に実り、3・5年生やうらら会の皆さんと一緒に稲を刈ることができました。子どもたちから「こんなに稲を刈るって大変なんだね。」というつぶやきがありました。すると、うらら会の方から「昔は機械がないから、全部
2025年9月8日
2025年9月8日6年学年PTA生活習慣病の予防について、高位栄養教諭からお話を聞き、親子で学習しました。自分の食事や生活について見直し、健康な体を守り、つくるために続けたいことや改善したいことを考えました。固定ページ 58９月10日（水）
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2025年9月1日
2025年9月1日給食スタート！今日から給食が始まりました。ランチルームに楽しそうに食べる子どもたちの姿が戻ってきました。夏野菜ハヤシライスを美味しく頬張りました。2学期も給食時間が子どもたちにとってワクワクする時間になるよう給食センター一同頑張って作
2025年8月29日
2025年8月29日第2学期　始業！本日より、第2学期のスタートです。先日の美化作業で、子供たちや教職員に加えて、保護者の皆様やたくさんの地域の方々に学校内外を美しくしていただきました。美しく整えられた環境の中で始業を迎えることができましたこと、心より感謝
９月3日（水）
ご飯
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2025年8月22日
2025年8月22日１１月７日（金）リーディングＤＸ公開授業研究会今年度、リーディングＤＸ（ＬＤＸ）指定校の２年目を迎えました。11月7日（金）に教員を対象に公開授業研究会を行います。是非、ご参加いただきたいと思います。
2025年8月21日
2025年8月21日伝統文化の学習夏季休業中ではありますが、伝統文化の学習を行いました。「和知太鼓」と「和知人形浄瑠璃」、それぞれ保存会の皆様にもお力添えをいただきました。明日も実施します。太鼓クラブは、明後日の23日（土）のふるさと祭りのオープニングで

2025年7月18日
2025年7月18日第1学期の終業本日、第1学期終業式を行いました。今年度のスローガン「学ぶって楽しい！　Take
Action！」と「自分にいいね！」を話題にあげ、1学期を振り返りました。
また、夏休みの生活の仕方、特に安全に関することについて再度確認 […]

2025年7月17日
2025年7月17日welcome to Wachi今日の3時間目は6年生がとても楽しみにしていた English Party の時間でした。
自分達が英語の授業で作成した「日本や和知の素敵」を伝えるプレゼンを、フランスから来日しているロマンヌさんに伝えた6年生。英語で自
2025年7月17日
2025年7月17日非行防止教室南丹警察署のスクールサポーターに講師を務めていただき、5・6年生が「非行防止」について学びました。ネットやSNSでのトラブルや危険、また、自分が加害者になってしまうこともあることなど、具体的な事例をもとに学びました。