16人2の4は理科。「それぞれの回路の電圧の大きさを求めよう」という学習課題を終え、2人1組のペアが･･･

16人
2の4は理科。「それぞれの回路の電圧の大きさを求めよう」という学習課題を終え、2人1組のペアが4チームに分かれ、クラス全員でChromebookを用いた復習の4択クイズに答えています。今回はグリーンチームの優勝！「先生、もう一回やろう！」という声が上...
(2023/12/26 10:00)
11月27日(月)、職員会議のあとにモラールアップ研修を行いました。今回は生徒のみなさんに答えてもらった授業アンケートをもとに、私たち教職員の今の課題は何か、どうすれば生徒のみなさんの思考力・判断力・表現力を高めることができるのかについて、アイデアを...
(2023/12/25 10:00)
事務所だより│葛南教育事務所
(2023/12/26 00:00)
県教委ニュースVol.323（令和5年12月-2号）
(2023/12/25 00:00)
令和6年度千葉県公立高等学校入学者選抜におけるインターネット出願方法の詳細について
(2023/12/25 00:00)
令和5年度 課題探究型キャリア教育ゼミ
(2023/12/25 00:00)
課題探究型キャリア教育ゼミ
(2023/12/25 00:00)

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