外国につながる子どもたちの保護者の集い

こどもがオンラインゲームをきっかけとして犯罪に巻き込まれるリスクに関する資料【250709警察庁】こどもがオンラインゲームをきっかけとして犯罪に巻き込まれるリスク.pdf

1学期終業式07/18 14:15
新しい学年になって初めての終業式。 1学期頑張って来たことを、それぞれの学級で振り返ったり、担任の先生方から伝えてもらったりしました。
お家でも、頑張ったことをしっかり話しましょう。見守り隊07/18 10:10
今日は、終業式。 雨の日も暑い日も毎日、潮見っ子の登下校を見守っていただきました。
交通整理だけではなく、時には手を繋いで学校近くまで送ってくださいました。
今学期は、学期途中に通学路を一部変更することがありましたが、臨機応変に動いてくださいました。
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給食最終日07/16 16:55
今日は、1学期最後の給食でした。 メロンで作られたカービングを見ながら、今日のメニューを確認。 夏野菜たっぷりのカレーライスでした。
給食室の皆さん、1学期間美味しい給食をありがとうございました。雨が降った後は07/16 10:50
登校時は、激しい雨でした。 靴や靴下も濡れるし、大変な中、学校に向かいます。
以前、自然学校で「雨の日だからこそ、外で活動し、植物をみてほしい」と言われたことがあります。
雨の日は植物が生き生きとしているように感じます。 登校中にもたくさんの植物を見ることができます。
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着衣水泳07/09 12:51
5年生が着衣水泳をしました。 服を着たまま、水の中に入るとどんな感じなのか、実際に経験することで気づくことがありました。
感想を伝え合う場面では、 ・思ったよりも動きにくい ・服がすごく重かった ということを話していました。
万が一がないことを願いますが、服のまま水に浸かることがある場合も、慌てず浮くということを意識してほしいです。

かたちらんどであそぼう！06/20 17:55
校内の授業研究会が実施されました。
1年生の「かたち」の学習で、触ったり、積み上げたり、形を当てたりと遊びながら学んでいくことを目指しています。
就学前からの学びとつなげるため、潮見幼稚園、しおさいこども園の先生方にも来ていただき、一緒に協議しました。
子どもたちの学びが充実するように、先生方も学んでいます。しおみタイム06/18 12:45
始業式後から、水曜日の中休み、2・3年生は潮見幼稚園の園庭で遊んでいます。 今年度は、1年生は1学期途中から参加です。
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読み聞かせ06/10 10:00
運動会後、初めての登校。 高学年は、読み聞かせがありました。 どのクラスも落ち着いた感じで聞き入っていました。

第47回運動会06/07 16:45
天気にも恵まれ、たくさんの保護者、地域、来賓の皆様に参観いただき、運動会を開催することができました。
一人ひとりが今持っている力を全て出し切れたでしょうか。 スローガンである「全力」を今日まで意識して、学んできました。
一番多くの時間学んできた表現は、どの学年も伝わるものがありました。 お家でも、頑張ったことをたくさんお話してほしいです。  潮見中学校　トライやる・ウィーク06/06 15:30
今週月曜日から、潮見中学校のトライやる・ウィークで3人の生徒が来ていました。
教室で過ごすだけではなく、学校内の環境整備、掲示物の作成、読み聞かせなどの活動をしてもらいました。
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クールスポット05/29 17:06
昨年度に引き続き、「潮芦屋交流センター」と「総合運動公園の事務室」をクールスポットとして開放いただけます。
特に潮芦屋交流センターでは、涼みながら宿題をしたり、休憩したりと多くの子どもが休んでいました。 今年度も使えるということで感謝です。
マナーを守って利用しましょう。テント張り05/28 17:30
運動会に向けて、放課後に職員でテント張りをしました。 6年生の子どもたちもボランティアで活動してくれました。
ラインのポイントも確認し、来週の運動会に向けて、準備も着々と進んでいます。 それぞれの学年の演技も仕上げの段階でしょうか。
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素敵な花壇05/21 17:46
芦屋オープンガーデンが開催されていました。 毎年、潮見小学校も参加しています。 先日、参加者から
「10ヶ所以上回っているけど、ここが1番やな！」 と言っていただきました。 校務員の方が、土づくりからやっています。
学校に来られた際は、見てください。でんでんむしむしカタツムリ

6年生が考えたクラブ05/19 17:20
4〜6年生が混じってのクラブがありました。 6年生がクラブ紹介をし、4・5年生がどのクラブに入りたいかを選びました。
できるだけ6年生が主体となり、活動を進めていきます。
その姿を下級生が見ることで来年度の6年生も自分たちなりのクラブを考えてくれることでしょう。