2024年11月 (6)
比例と反比例
投稿日時 : 12:14
先週、6年生の算数科の研究授業が行われました。
画用紙300枚を、全部数えないで用意する方法を考える学習でしたが、子どもたちはこれまでに学んだ比例の関係を用いながら問題解決に取り組んでいました。そして、比例の考えを使うと、日常生活の中の様々な問題が容易に解決できることに気づくことができました。
終始、落ち着いた態度で学びに向かっており、さすが6年生だと思いました。
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