市立片上小学校

★学校における新型コロナウイルス感染症に関する衛生管理マニュアル

３月１３日（月）　卒業証書授与式
６年生が卒業の日を迎えました。６年間の思い出を胸に、大きな返事をして卒業証書を受け取りました。その表情には達成感や満足感、そして新しい生活への期待感が表れていました。その後、教室で同窓会入会式、学級の時間となり、卒業生が保護者の方にお礼の手紙を渡すシーンもありました。最後は、体育館で保護者主催の謝恩会。担任の先生へお礼のメッセージやプレゼントを渡し、みんな笑顔で卒業できました。

★文部科学省通知「卒業式におけるマスクの取扱いに関する基本的な考え方について」３月１０日（金）　表彰式
最初に、６年間無欠席児童の「さくら賞」について表彰しました。心身共に健康で、毎日学校に通えたのはなかなかできないことで、大いに称賛される賞です。また県学童体操大会、県かきぞめ大会、校内なわとび大会、大なわとび大会、気がるにアート展の入賞者の表彰を行いました。
３月９日（木）　卒業式予行
当日と同じように、全校児童で練習しました。６年生は卒業への思いが良く出ていて、とてもきびきびとした動作やはきはきとしたメッセージが見られました。在校生はとても大きな声で校歌を歌い、お祝いの心を表しています。卒業まで残り３日となり、寂しい限りですが、晴れ晴れとした卒業式になりそうです。
３月７日（火）　幼稚園児から６年生へのプレゼント
卒業を間近に控えた６年生に、今までお世話になったお礼として、幼稚園児から手作りのしおりを渡しました。代表で年長組の園児が、ハロウィン、マラソン大会、焼きいもなどの思い出、全員で「いつも優しくしてくれてありがとうございました。」と感謝の言葉を言いました。最後は６年生が花道を作り、笑顔で見送りました。
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３月１日（水）　６年生を送る会
第１部は、ひいらぎ班ごとに教室で、新聞じゃんけんやグループ独自のゲームで楽しみました。その後は、各学年から心のこもったメッセージ動画を視聴。演技も上手で、お笑いもあり。各学年からプレゼントをもらい、６年生は感動の連続でした。第２部は体育館に移動し、まず６年生からお礼の言葉があり、６年生手作りのカーテンひもをいただきました。清掃班長や登校班長の引き継ぎ式を行い、最後は「中学校へ行ってもかっこいい姿を見せてください。」と締めくくりの挨拶がありました。５年生が中心となって企画・運営し、最高学年となる自覚と頼もしい姿が見られました。

２月２４日（金）　大なわとび大会
ひいらぎ班対抗で実施。低学年は高学年にタイミングを教えてもらいながら、上手に跳ぶことができるようになりました。中学年はスピードも速くなり、どんどん回数が増えてきました。高学年は目指すレベルが高く、なわを回すスピードが段違いに速く、応援していた低・中学年の児童も感心していました。みんなで心を一つにして跳ぶ楽しさを全校で味わいました。
２月２２日（水）　「せんせいロボット」出前授業
プログラミング的思考を学ぶため、村田製作所の方に来ていただきました。「せんせいロボット」に目的の動作を実行させるため、チームごとにタブレット端末でプログラムを作ります。まずはロボットの顔作りから始め、その後は様々なコマンドを組み合わせ、目的場所へたどり着く、荷物を移す、またお辞儀や腕立て伏せ、犬になるなどの動作を指示。うまくプログラム通りに動くとみんな大喜び。子どもたちも、ロボット(?)も！

新型コロナ感染情報　入力フォーム　←こちらをクリックしてください。インフルエンザ感染情報　入力フォーム←こちらをクリックしてください。２月１６日（木）　新１年生を迎える会
１年生が役割分担をしながら企画・運営。まずは小学校生活を動画も交えて分かりやすく説明しました。その後は、体育館でレクレーション。ハンカチ落としでは一緒に体を動かし、宝探しは優しくヒントを教えていました。最後はプレゼントを渡し、花道を作って見送り。また４月に会えるのがお互い楽しみになりました。
２月１５日（水）　家庭・地域・学校協議会委員の学校訪問
授業参観の後、今年度の活動報告や意見交換を行いました。小学校の授業でICT機器を十分に活用していること、新聞や読書など活字に触れる機会を増やし、言葉や文章で表現する力を伸ばしてほしいなど感想や要望等がありました。幼稚園では園児が先生と楽しく関わりながら自分の意見をしっかり述べていること、また地域活動参加への感謝の言葉もいただきました。
１年：生活「むかしあそび」 百人一首
２年:国語「見たこと､かんじたこと」
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２月７日（火）　和楽器体験学習（箏）　（４・５・６年）
箏（こと）奏者の後藤礼奈さんを講師に招き、音楽の和楽器の体験授業を行いました。最初は演奏会。教科書に載っている「春の海」や最新ポップなど様々なジャンルの曲で、きれいな音色にうっとりと聞き入っていました。その後、箏の代表曲「さくら」の演奏体験。子どもたちは緊張した表情でしたが、優しくわかりやすく教えていただいたおかげで、３人で息を合わせて演奏できました。