2023年7月7日金曜日授業の様子（１～６年・けやき学級）

2023年7月7日金曜日
授業の様子（１～６年・けやき学級）
今日は学校指導訪問といって、越生町教育委員会と西部教育事務所（埼玉県教育委員会）の先生方が、授業参観をしたり、授業についての指導をしてくださったりする日でした。全学級で授業を公開し、ご指導をいただきました。そのご指導をもとに、さらに授業の工夫改善を行ってまいります。
１年生は国語で「ともだちにすきなものをおしえよう」という学習をしていました。ペアで質問する人と答える人に分かれて、行いました。答えで「はい・いいえ」で終わってしまう質問ではなく、「～です」という質問を考えて聞くことができました。
２年生は算数でデシリットルとリットルの学習をしていました。たくさんのデシリットルはリットルに直すとわかりやすいというまとめになりました。
３年生は道徳で「あと、ひと言」という教材で学習していました。帽子をかぶっているのは、自分の考えを表すためです。みんなで意見を共有していくうちに、考えが変わったら帽子の色も変えます。
４年生は国語で都道府県を使って文章を作る学習をしていました。地図帳やタブレットでその地域の名産や名所を調べ、文章に使っていました。
５年生は外国語でした。他の国の授業はどんなものがあるのか考えるという内容でした。イギリスでは「ドラマ」という授業をあることにみんな驚いていました。
６年生は学級活動で「中学校に向けて自主勉強の仕方を考えよう」という学習をしていました。実際に越生中学校２年生に自主勉強についてのアンケートをとったり、小学校と中学校の違いにちてインタビューに答えてもらったりして、それを提示することで子供たちがよく考えるきっかけとなりました。また、家庭科の授業では靴下を手洗いで洗っていました。「手洗いのほうがよくおちる」などの感想を書いていました。
けやき学級は生活単元で「けやきランドであそぼう」の学習をしていました。一人一人がゲームのお店を出し、得点を計算したり、お客さんとのやり取りをしたりしました。計算や言葉でやり取りすることが学習です。
Being in one mind.
異体同心 / 一心同体
Example: チームでスポーツをする時、私達は一心同体であるべきだ。
When playing sports with a team, we should act as one.
7.7.23
チャレンジタイム・授業の様子（１・２年、けやき・わかば学級）、委員会活動（５・６年）
授業の様子（１～６年・けやき学級）

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