９月号

夏休み号2025.08.28
令和７年度四季っ子ダイアリー　更新
2025.08.28
学校だより 夏休み号　掲載
2025.08.28
学校だより 7月号　更新
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7月号2025.07.07
学校だより7月号　更新

6月号)

5月号

4月号

四季小だより（学校だより３月最終号2025年3月13日（木）
PTA主催　なぞ解きイベント
今日の午後，PTA主催の「なぞ解きイベント」が初めて開かれました。6年生が卒業する前に，小学校生活の楽しい思い出を増やしてほしい，学校のみんなが仲良く楽しんでほしいと願って，PTAの皆様が企画してくださいました。
体育館に集まって，開会式を行った後，それぞれ校舎へ移動しました。移動中には，なぞ解きの方法を放送で流れていたので，みんなで確認しながらの移動となりました。学校内に50問のなぞ解きがあり，縦割り班のみんなで知恵を出し合いながら行っていました。すぐに解ける問題もあれば，「う・・・ん・・・」と悩みながら解いている問題もあり，楽しく回ることができました。校舎内が，みんなの楽しい声で包まれた時間となりました。
閉会式後には，「楽しかった」「まだまだ解きたいな」「おもしろかったね」など子どもたちのうれしい声がたくさん聞こえてきました。PTAの皆様，子どもたちに楽しいイベントを企画してくださり，ありがとうございました。
2025.03.17
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2025年3月7日（金）
ニュージーランド・マスタートン市との交流２
ニュージーランド
・マスタートン市のレイクビュースクールと5年２組の児童が，オンラインによる交流を行いました。
オンラインの準備の間から，子どもたちは地球儀でニュージーランドの場所を確認したり，画面に映る海外の友達に手を振ったりしながら，交流を楽しみにしているようでした。これまで学習した英語の表現などを使いながら，四季が丘小学校や学校生活，そして広島県や廿日市市の紹介を行いました。実際に，けん玉の技が成功すると学級から拍手が起こったり「もしかめ」の技の時はみんなで歌って場を盛り上げたりしました。レイクビュースクールの児童からの紹介では，マスタートン市の観光の紹介や，ニュージーランドの小学校生活を教えてもらいました。ゴルフの授業を受けたり，毎週マウリ語の歌を歌ったりしているそうです。学校のグランドには，遊具だけでなく自転車を乗る場所もあり，日本の学校との違いに驚いていました。質問コーナーでは好きな日本のアニメを聞いて，四季っ子と同じアニメが好きなことが分かったり，ご飯を食べている人も多くいることなどを知ったりして，色々な発見がありました。最後には，お互いに手を振り合いながら笑顔で終わりました。
2025年3月6日（木）
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2025年2月28日（金）
六年生を送る会
今日は
，朝の時間を利用して6年生を送る会を体育館で行いました。1年生から順に6年生に感謝の気持ちを伝えました。呼びかけをしたり，歌やリコーダー演奏したり，6年生にエールを送ったり，クイズなど各学年工夫を凝らしながらの紹介でした。
今日で２月が終わります。3月１９日の卒業式まで残りわずかとなりました。学校を引っ張ってきてくれた6年生が卒業するのはさみしいですが，在校生は，6年生が日々学校生活を仲間と共に大切にしている姿をしっかりと見ています。最後まで1日1日を大切に過ごしてほしいと思います。
2025年2月26日（水）
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3月号2025年2月13日（木）
参観日・学級懇談会
今年度最後の最後の参観日が行われました。
１年生は入学してからできるようになったこと，2年生は様々な絵画の作品を通して感じた春夏秋冬を伝えあっていました。３生生からの教科である理科の学習でした。4年生は保護者の方に見守られながら彫刻刀で作品を彫っていました。5年生は，国語科での方言についての学習でした。6年生は，中学校で頑張りたいことなどを，スライドを交えながらスピーチしていました。
どの学年も，子どもたちの1年間の成長を授業の姿や，発表を通して伝えることができた時間となっていました。少しずつ，学年末が近づいてきています。1日1日を大切にして，進級に向けて力をつけていきましょう。
2025年2月3日（月）
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2025年2月6日（木）
市教研　５年家庭科
大竹市・廿日市市小学校教育研究会の家庭科部会が四季が丘小学校で行われ，5年1組の授業を先生方に参観していただきました。
5年生は「食べて元気！ご飯とみそ汁」の学習を行っています。学校で学習したみそ汁の調理実習をもとに，家族のためにオリジナルみそ汁の計画を立てる授業でした。
タブレット端末に，どのような実を入れるか，家族の好みや健康のことを考えて選んで，その後友達と選んだ理由をお互いに伝え合あったり聞いたりする中で，オリジナルみそ汁を決めていきました。
研究授業後の協議会では，廿日市市教育委員会の横溝指導主事をお招きし，デジタル基盤を活用することの大切さについて考えていきました。デジタル機器を効果的に活用し，他者の考えを参照することで，自分の考えをさらに深めることができたり協働することの良さを児童に実感させたりすることの大切さなどについて考えていきました。
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