市立東部小学校

学級の様子　９月２日（月）
それぞれの学級の様子です。先生の話を真剣に聞いて夏休みの宿題を集めるクラス、国語...
2024/09/02
2024/09/02
さっと机の下に入れたよ（１年生）　９月２日(月)
小矢部市一斉のシェイクアウト訓練がありました。窓の外から聞こえる放送を耳をそばた...
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配色
配色
給食後下校
2024年9月5日 (木)

Google TranslateGoogle Translateホームページが新しくなりました。
始業式は9月2日（月）です。
花と緑の銀行の方が花壇をきれいに　８月28日(水)
暑い中、１学期に児童と一緒に植えた花壇の草むしりと肥料やりに、来てくださいました...
2024/08/28
2024/08/28
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将棋教室（公民館行事）　8月21日(水)
東部公民館で将棋教室が開催され、本校の児童も参加しています。駒の進み方から丁寧に...
2024/08/22
2024/08/22
日々の学校生活
PTA親子清掃
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こわーいお話夕食こわーいお話
電気が消えた中、担当の児童がこわい話を披露しました。夜眠れたのでしょうか…。
【お知らせ】 2024-08-07 12:27 up!
夕食
みんなでそろって食べました。みんなで食べるとおいしいです。不思議です。
【お知らせ】 2024-08-07 12:24 up!
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宿泊学習（５・６年生）１日目　７月25日(木)　イニシアティブゲームICT研修会　８月６日（火）小中合同研修会　８月５日(月)わんぱく相撲全国大会　8月4日(日)宿泊学習（５・６年生）１日目　７月25日(木)　イニシアティブゲーム
宿泊学習の活動をご紹介しています。野外炊飯の後、イニシアティブゲームに取り組みました。班員みんなで協力しないとクリアできないゲームです。写真は、ペタンク、ボルダリング、人間知恵の輪に取り組んでいるものです。
【お知らせ】 2024-08-06 18:31 up!
ICT研修会　８月６日（火）
新しく使うことができるようになったアプリケーションについて、ICT支援員による研修を行いました。共同的な学習や教員からのフィードバックがしやすくなったことを、実際の操作を通して学びました。具体的に２学期の単元の中から活用したいところを考えている教員もいました。
【お知らせ】 2024-08-06 16:34 up!
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【お知らせ】 2024-07-27 13:14 up!
【お知らせ】 2024-07-27 13:12 up!
【お知らせ】 2024-07-27 13:11 up!

宿泊学習２日目の様子（５・６年生） ７月26日（金）宿泊学習２日目の様子（５・６年生） ７月26日（金）
宿泊学習２日目は自然とふれ合う活動を行いました。
竹でできたアスレチックで遊ぶときには、怖がっている友達に優しく声を掛ける姿が見られました。目当てにあるように班で協力していました。
子供たちが一番楽しんでいたのはターザンロープです。ロープで勢いよく池に飛び込んでいる子供もいました。
２日間を通して、大きく成長することができました。この学びを生かしてほしいと思います。
【お知らせ】 2024-07-26 15:40 up!
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紙コップでブーメラン　(３年生)　７月23日(火)みんなの前で発表したよ（わかば学級）　７月２３日（火）洗濯を実践してみよう（６年生）　７月23日（火）紙コップでブーメラン　(３年生)　７月23日(火)
図工の時間に２つの紙コップに色を塗り、切って貼り合わせてブーメランを作りました。最後は、ランチルームで友達と投げ合い、すてきなデザインのブーメランが完成しました。
【お知らせ】 2024-07-23 18:28 up!
みんなの前で発表したよ（わかば学級）　７月２３日（火）
４月から練習してきたルービックキューブやけん玉等を、先生や友達の前で発表しました。「すごい」「頑張れ」と声が上がりました。みんなの応援もあって、どれも成功して温かい拍手に包まれました。
その後、友達からのお返しでみんなで一緒にだるまさんが転んだをしました。笑顔が溢れる１時間になりました。
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平和への願い（６年生）　７月２２日（月）あさがおの写真を撮ったよ（１年生）　７月22日（月）全国大会激励会　７月22日(月)平和への願い（６年生）　７月２２日（月）
今年も８月１５日、終戦記念日が近付いています。それを前に６年生では富山大空襲を体験された方からお話を聞きました。勉強ができること、友達と遊べることなど平和であることへの感謝を忘れずこれからも日々を大切にしていきたいという思いを強くしました。
【お知らせ】 2024-07-22 17:29 up!
あさがおの写真を撮ったよ（１年生）　７月22日（月）
夏休みの宿題の練習として、タブレット端末であさがおの写真を撮りました。
ログインなどの基本的な操作が上手になってきた子供たちは、先生の話をよく聞いて、上手に写真を撮ることができるようになりました。また、自分の撮った写真を見返して満足そうな表情をしていました。
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