2023年6月 (3)
2023年5月 (16)
5月2日の亀小
投稿日時 : 06/02
【3・4年生】
自分の宝物の紹介についての発表を、タブレットを使って自分で撮影し、それをみんなに紹介していました。
こだわりのポイントは、「みんなに誘いかけるような・問いかけるような表現」「具体物をつかっての説明方法」「文と文をつなぐ言葉」などです。自分の発表を見て、課題を見つけた児童もいます。このような学習を通して、友達の優れた表現から学び、自分の表現に生かせるよう指導しています。
【6年生】
社会科の時間、古墳時代の住居について資料から読み取れることを発表し合っています。
そこで児童が「家が浮いている」という表現をした住居は、何か想像つきますか?子どもの目のつけ所は面白いです。
【5年生】
好きな季節を尋ねたり答えたりする表現の練習中です。「何?」を尋ねるときは「What」を使うことも、しっかりと身についているようです。
【1年生】
なんと、学級会で話合いをしていました。月曜日に代表委員会があり、その議題「もっと楽しい亀岡小にしよう」に対する1年生の意見をまとめるためです。1年生から出てくる意見がスゴイ・スゴイ!入学してまだ2か月とは思えないくらいです。みんなが、議題について真剣に考えようとしている姿勢も素晴らしい
みんなが出し合った意見を実行したら、きっと、もっともっと楽しい亀岡小になりますよ