市立吹揚小学校

見～つけた！自主学習名人2024年12月20日 14時10分
全校で自主学習に取り組んでいます。自分の苦手な教科や学習内容、興味・関心を持ったことについて、自分に合った分量で、自分なりに工夫してまとめています。
今回、個別懇談会に合わせて、各学年から選出されたノートを「自主学習名人」として、正面玄関を入った廊下に展示しています。友達の自主学習の様子を見て、これからの家庭学習や冬休みの学習に役立ててもらいたいと思います。2072080

６年生ふるさと魅力体験プログラム2024年12月13日 16時52分
６年生
６年生は、キャリア教育の一環として、自分の将来について考える学習「ふるさとキャリア教育」に取り組んでいます。
今日は、ふるさと魅力体験プログラムとして、今治市の企業施設を見学しました。まず、午前中に日本食研に行きました。
日本食研では、製品の製造過程や工夫を学びました。あまり見ることのできない工場内部を見せていただき学びを深めました。
午後からは、里山スタジアムを見学しました。記者ルームや選手控室など、普段入れない所を見学することができ、一日を通して、
続きを読む>>>

教室探訪2024年12月11日 17時54分
４時間目、１年生教室をのぞいてみると、今年導入された「タブドリLive!」というデジタルドリルソフトを利用して問題を解いていました。紙のドリル教材とは違ってデータを活用した学習を行えるのがメリットです。どの子も一生懸命がんばっていました。
２年生は生活科の授業で、身の回りの物を使っておもちゃ作りに取り組みました。おもちゃはゴム鉄砲、ゴムロケット、玉入れ、けん玉、魚釣りなど様々で、試行錯誤を繰り返し友達と交流しながら活動していました。1992000

２学期末学団会2024年12月6日 16時44分
全校
今日は、冬休み前の学団会を行いました。
２学期の登下校の振り返りや冬休みの過ごし方などについて、班ごとに話し合ったり、担当の先生から話を聞いたりしました。いろいろ反省はありましたが、班長を中心に６年生や高学年のみんなが、いつも下級生の世話をしてくれたおかげで安全に登下校することができました。ありがとうございます。
学団会での話合いを生かし、これからも通学班で協力して安全な登下校ができることを願っています。197

２学期最後の委員会2024年12月5日 16時12分
今日の委員会の時間は２学期の反省をしました。
どの委員会も、２学期の自分たちの働き方についてしっかりと反省していました。
５,６年生が委員会の仕事を頑張ってくれ、本当に助かっています。
この調子で残り少ない２学期と３学期も頑張ってもらいたいです。195196

㊗開校１０周年

持久走大会2024年11月29日 15時26分
全校
朝まで雨が残り肌寒い天候でしたが、その後天気は好転し、無事に持久走大会を行うことができました。
開会式では、校長先生から「自分のペースで最後まで走り抜いてほしい」「協力していただいている方に感謝の気持ちを忘れないように」と激励の言葉がありました。
午前９時の２年生男子のスタートを皮切りに、
１・２年生が約８００ｍ、３・４年生が約１１００ｍ、そして５・６年生が約１５００ｍの距離を走りました。
続きを読む>>>

電磁石の力2024年11月28日 15時26分
５年生
５年生は理科の時間に「電磁石の性質」について学習しています。
今日は、電磁石を強くする方法を、一人一人が実験セットを使って調べる活動に取り組みました。乾電池１個と乾電池２個で電流の大きさを変え、電磁石に小さい釘が何本引っ付くかを計測しました。また、そのときの
電流の強さを検流計で計りました。
子どもたちは興味をもって、友達同士で教え合いながら実験に取り組んでいました。189190
続きを読む>>>

教室探訪2024年11月26日 16時02分
３年生
３年生は、１０月にタオル工場へ社会科見学に行きました。子どもたちは工場で働く人から教えていただいた内容や、パンフレットから読み取ったことをタブレットを使って新聞にまとめる活動を行いました。子どもたちは絵日記のようなイメージで活動に取り組めるので、とても
意欲的に活動することができました。
３年生は先日、社会科見学で消防署に行きました。施設内を見学させてもらったり、救急車や消防車を間近で見せてもらったりして、消防署の人の仕事や工夫について学びました。
今日は、その時いただいた資料を基に通信指令室の役割について学習しました。1880
続きを読む>>>

玉川駅伝2024年11月25日 15時45分
昨日、玉川駅伝がありました。
はじめは、女子の部がスタートしました。
チーム一丸となり、最後までタスキを繋ぎました。
次は男子の部がスタートです。
前を走るチームに懸命に食らいつき、
続きを読む>>>