市立湯本第二小学校 2024年6月の記事

2024年6月 (6)今日の一コマ（６月７日）投稿日時 : 06/07
２校時目は、２年生の算数の授業です。今回は、私たち教員の研修として全教職員で授業を参観しました。「長さをはかってあらわそう」の単元で、長さのたし算ができるようにすることがめあてです。タブレット等のＩＣＴ機器を積極的に活用しながら授業が進められていました。
４ｃｍ＋３ｃｍは７ｃｍとスムーズに答えを求めることができました。
４ｃｍ５ｍｍ＋４ｃｍの問題は、悩んでいる様子が見られ、自分で考えたあと、友達と話し合って考えました。
まとめや練習問題を通して、長さの計算は同じ単位の数どうしを計算すればよいことを理解することができたようです。
４年生は、図工の「コロコロガーレ」の授業です。コロコロガーレとは、ビー玉が通る道を考え、立体的な迷路を作る学習です。今日は、最初の時間ということで、どんなものを作るのかイメージしながら、土台部分を作っていました。
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2024年6月 (5)今日の一コマ（６月６日）投稿日時 : 06/06
６年生は、租税教室を行いました。いわき地方振興局県税部の皆さんにおいでいただき、税についての話をしてもらいました。説明や動画等を通して、子どもたちは「税金とは何か？」「税金がなければどうなるか？」を考えることができたようです。最後に、１億円（見本）を持って、一人一人その重さを体験することができました。
２年生の算数は、ものさしで直線を引く学習でした。線をまっすぐに引けるように、ものさしをしっかり押さえて線を引いていました。上手に引けるようにたくさん練習をしていました。
１年生は、図工で自分の絵のをかいています。顔、体、手、足と先生と一緒にかいていました。完成した絵を「できたよ。」とうれしそうに見せてくれました。
６校時目、６年生は体育で陸上の学習です。陸上大会に向け、種目ごとに練習していました。水分をとりながら一生懸命に練習していました。

2024年6月 (4)今日の一コマ（６月５日）投稿日時 : 06/05
今朝は、アカシヤ健康ニュースの時間でした。養護教諭からは、歯科検診の結果についての話がありました。また、保健主事からは「ひみこのはがいーぜ」という言葉をもとに、よくかんで食べることの大切さの説明がありました。オンラインで行ったのですが、どの学級もよく聞いていました。
３、４校時は、鑑賞教室です。東京モンテ弦楽四重奏＆ミューゼアンサンブルの楽団の皆さんによる演奏を全校生で鑑賞しました。オープニング曲の演奏から始まり、それぞれの楽器紹介が行われました。子どもたちも知っている曲が多く、興味深く聴いていました。
「おもちゃのシンフォニー」では、５、６年の代表児童も楽団の皆さんと一緒に演奏することができました。
「みんなで歌いましょう」のコーナーでは、生伴奏に合わせて、校歌とパプリカを歌いました。みんなとても元気に歌うことができました。
６年生の代表児童が感想を交えてお礼の言葉を述べました。
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2024年6月 (3)今日の一コマ（６月４日）投稿日時 : 06/04
１年生は、生活科の「がっこうたんけん」の学習のまとめです。先生が準備した写真を学校の地図にはっていきます。子どもたちは、先週の「がっこうたんけん」を思い出しながら、写真がどの場所なのかを考えていました。
６年生は、総合的な学習の時間に、学校の歴史を調べています。先日は、校長室で初代の校長先生、校歌の作詞者、作曲者などを調べていました。来週は、地域の方に学校の歴史について話をしていただく予定です。今日は、そこで聞いてみたいことを考えて、ワークシートにまとめていました。
２年生は、図工の「しんぶんとなかよし」の学習です。新聞紙を丸めたり、つなげてみたり、かぶってみたりして、思いついたことを自由に試していました。また、友達と協力しながら作っている子もいました。身近な新聞紙を使って楽しく造形あそびを行うことができました。
投稿日時 : 06/03

2024年6月 (2)今日の一コマ（６月３日）投稿日時 : 17:54
６月になりました。月初め、見守り隊や交通安全母の会の皆さんがいらっしゃって、子どもたち一人一人に「おはよう。」と声をかけてくださっていました。いつもありがとうございます。
算数の授業の場面です。３年生は、たし算とひき算の筆算の学習です。繰り上がりのある３桁＋３桁の数の筆算の計算問題に集中して取り組んでいます。
４年生は、小数のわり算の学習です。小数のわり算の筆算の仕方を友達と確認しながら、計算練習に取り組んでいました。
５年生は、３校時目にバケツ稲体験学習をしました。お米作りのスペシャリストの先生を講師として、稲の苗植えをしました。常磐公民館の皆さんにもおいでいただき、お手伝いいただきました。
初めにバケツに土と水を入れてよく混ぜ合わせてなじませます。移植べらで混ぜていた子も手を使って混ぜ合わせていました。次に肥料を入れてまたよく混ぜ合わせ、土を平らにしておきます。
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