市立三芳小学校

離任式2025年3月28日 13時18分
今年度、４名の先生方が転任されます。今日は、転任される先生方とのお別れ式がありました。どの先生方からも、温かい応援の言葉をいただきました。児童は言葉や校歌の歌声で感謝の気持ちを伝えしました。
先生方、ご指導をいただき、ありがとうございました。419

0令和６年度修了式2025年3月25日 11時18分
今日は、修了式がありました。
代表児童が、学習や生活の振り返りと新学年に向けての決意を述べました。
校長先生からは、上手くいかない時があってもたくさんチャレンジすることの大切さや「みんなやさしい子・よくがんばる子・しっかり動く元気な子」の合言葉を振り返り、来年度も明るく楽しい学校することについてお話がありました。
修了式の後に、生徒指導の先生から春休みの生活についてお話がありました。
明日から春休みに入り、地域や家庭での生活が中心となります。温かい声掛けと見守りにご協力をどうぞよろしくお願いいたします。417418
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卒業プロジェクト　☆第６弾☆2025年3月18日 15時25分
６年生の卒業プロジェクト第６弾は
ホットケーキづくりです！
【準備】グループで協力しながらホットケーキを焼きました！
【完成】自分たちでデコレーションを考えました！
【先生方】お世話になった先生方にお手紙と一緒に渡しました。どの先生も「すてきなデコレーションだね！お手紙もありがとう！おいしかったよ！」と笑顔でした！
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５年生　１年前の自分から・・2025年3月14日 17時11分
令和７年３月１４日、５年生にあるお手紙が届きました。それは令和６年３月１５日に書いた１年後の自分に向けたお手紙でした。ドキドキワクワクしながらみんなで封を切り、中身を取り出します。
自分のこと、家族のこと、友達のこと、先生のこと、今頑張っていること、これから頑張っていきたいこと・・お手紙には何と書いていたのでしょうか。静かにお手紙を読む５年生は何を思い、何を感じているのでしょうか。
自分への
手紙が、17人全員の手に戻ったことは本当にすてきなことだと思います。それは、一人一人が安全や安心を積み重ねてきたことの結果であり、みんなの周りの人の支えや助けがあったからこそだと感じています。
いろいろなことにチャレンジし、少しずつ成長していった５年生。卒業式に向けた練習でも４年生のお手本となってくれています。６年生になるという自覚を持って、最後まで頑張ってほしいと思います。414415
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合同授業2025年3月12日 17時13分
４・５年生は、合同音楽で合奏の発表会を行いました♪
お互いの演奏を聞き、音の強弱や音色の違いについて感想を伝え合いました。
とても素敵な演奏会になりました！
３・４年生は、外国語活動でEnglish partyを行いました♪
BINGO大会にジェスチャーゲーム、フルーツバスケット！
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0お別れ遠足　低学年2025年3月3日 18時41分
2月28日（金）のお別れ遠足で、低学年は三芳公園とすぱーく東予に行きました。
ブランコに、鬼ごっこ、縄跳び、サッカーと、たくさん体を動かしました。
お腹がペコペコになったときに食べるお弁当は、とっても美味しかったですね。また、おやつも楽しく交換していました。
大きなけがなく一日楽しく過ごせましたね。残り3週間も頑張りましょう！406407

参観日　☆なわとび大会☆2025年2月19日 18時01分
今年度最後の参観日があり、全校でこれまで練習を続けてきたなわとびの技（持久跳び・あや跳び・片足跳び・二重跳び・大技披露・大縄８の字ジャンプ）を披露しました！
司会・進行をしてくれた体育委員会のみなさんもありがとうございました！401402

３年生クラブ見学2025年2月13日 17時36分
今年度最後のクラブ活動でした。
３年生が見学に来てくれたので、上級生は少し緊張気味。
それでも、みんなで協力しながら楽しむ姿を、たくさん見せてくれました。
「来年度、どんなクラブに入ろうかな？」
ドキドキわくわくの３年生でした。398399
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5年生「そうじ大作戦」（家庭科）2025年2月5日 13時49分
５年生は、日頃から丁寧に掃除ができています。さらに快適に過ごすために、家庭科の授業で、ごみはどんなところに溜まるのか等を学習しました。
ふだんはできない隅っこの汚れや、高いところのほこり汚れなどを見付けて、丁寧に掃除しました。
道具も工夫することで、さらに汚れが落ちることがわかりました。家庭でもやってみましょう。393394

コミュニケーション能力向上事業報告2025年1月28日 18時54分
３年生と４年生は、３週に渡ってコミュニケーション能力向上事業の講座を受講しました。
第一回の授業では、友達と協力しながらテーマに沿った物を体現しました。
上手くいかないところは、話合いをして改善していきました。
第二回、第三回の授業では、劇を作りました。
自分の意見を言ったり、友達の意見を聞いたりしながら、子どもたちは自然と「コミュニケーション」を取るようになってきました。
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