市立清和台南小学校 2023年10月の記事

3年環境体験学習in虫生の森10/24 14:15
2023/10/243年環境体験学習in虫生の森今日は3年生の環境体験学習がありました。虫生の森の自然の中で学習するのは2回目です。「虫生の森を知り、森の役わりを考える」というめあての中、今回は、森にとって切った方がいい木を伐採するお手伝いをします。
森にとって切った方がいい木とは、太陽の光をさえぎっていたり、斜めにはえて他の木の成長を妨げている木などということを教えてもらいました。また、のこぎりの使い方、木の切り方、切った木も最後まで無駄にせず、作品に残し、森に感謝しながら使うことも教えてもらいました。
3年生の子どもたちは、「太い木を切った。」「いっぱい運んだよ。」と頑張ったことをたくさん
報告
してくれました。自然と人間との共存の中で、自分たちができることを考えることができたと思います。
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5年体育10/23 12:50
2023/10/235年体育教頭5年生は体育で「アルティメット」に取り組んでいます。「アルティメット」の意味は「究極」。バスケットボールとアメリカンフットボールを合わせたようなルールを持つフライングディスク競技です。ドッジビーのようにフライングディスクを当てるのではなく、味方にパスを出してつないでいかなければなりません。また、一度落下してしまうと、相手チームのボールになります。フライングディスクのため、頭上をとばすこともできますが、なかなか味方の取りやすいパス、味方からもらいやすいポジションに動くことが難しいです。5年の子どもたちは、アドバイスの重要性を教わり、考えながら、声を掛け合ってゲームを進めていました。
12:50

読書週間10/19 17:48
2023/10/19読書週間今週は読書週間です。朝学習の15分間を家から持ってきたり、図書室や学級文庫から借りたりした自分の好きな本を読みます。教室を回ってみると子どもたちは絵本や小説、図鑑などを一生懸命に読んでいます。学校中が静まり返っていて何とも言えない、いい雰囲気です。掲示板を見ると3年生は読書週間のポスターを作っていました。ポスターには「さぁ、読むぞ」「読む子は育つ」「みんなで読もう」など読書週間に対する意気込みが伝わってきました。4時間目に1年生の教室をのぞくと「読書カード」を作っていました。読書週間に読んだ本で心に残ったことを絵や文で表現します。これは全学年で行います。いい作品は図書室に掲示されます。読書は子どもたちの知識や心を豊かにします。読書週間は明日で終わりますが、これからもたくさんの本を読んでほしいです。
17:48

6年生算数10/06 18:083年生算数10/04 16:30
2023/10/066年生算数6年生の算数は比の学習をしています。今日は「同じ濃さのコーヒー牛乳をつくろう」をめあてにどのようにすれば同じ濃さのコーヒー牛乳が作れるのかを考えました。条件としては、先生のコーヒー牛乳は、コーヒー240mlと牛乳300mlを混ぜて作っていること、子どもたちが使えるコップは200mlまでしか入れられないこと、作れるのは1回のみということです。この条件のもと、まず2人または3人で考えます。計算をしたり、相談したりしながら理由とともにインターネット上のワークシートに記入します。それができたら導き出した分量をもとに実際にコーヒー牛乳を作ります。子どもたちは計量カップや計量スプーンを使って慎重にコーヒーと牛乳を混ぜていました。全グループが作り終えたところで、先生が作ってきたコーヒー牛乳と色の濃さを比べてみます。同じ色のものもあれば、少し薄かったり濃いかったりするものもあります。ワークシートに記入したそれぞれのグループの数字をタブレットPCで見ながら全体で交流します。多かったのは、コーヒー80mlと牛乳100mlでした。理由は、元の分量をそれぞれ3で割れば濃さは変わらないのではないかということでした。コーヒー60mlと牛乳120mlというのもありました。理由は、元の分量の差が60mlだからということでした。さぁ、濃さが同じなのはどちらでしょうか？みなさんも考えてみてください。身近なものを使って体験的に比を考えていくことは大切なことです。生活の中でも比を使うことは料理などいろいろとあります。今後、比についてさらに学習して様々なところで活用してほしいです。
18:08
2023/10/043年生算数3年生の算数は「重さ」を学習しています。今日までの学習で「グラム」や「はかりの使い方」や「キログラム」について学んできました。いろいろな物の重さをはかりではかったりもしました。昨日は1組が、今日は2組が「1㎏の重さをつくろう」をめあてにレジ袋に畑の土を入れてそれぞれのグループで1kgだと思う重さを作りました。ピッタリ賞が出ると何と宿題なしです。子どもたちも必死で重さをつくります。先生もおまけで950g～1kg50gまではOKということにしてくれました。順番にはかっていきます。1回目は残念ながらピッタリ賞は出ませんでした。結構多かったり、少なかったりでした。2回目は、1回目の感覚と比べながら、少し土を増やしたり、減らしたりしながら子どもたちは慎重に重さを作っていました。2回目も残念ながらピッタリ賞は出ませんでした。宿題なしは逃してしまいましたが、940gと1kg60gというとってもおしい重さの班がありました。2組は宿題なしはいいから何としてもピッタリにしたいとリベンジ（3回目）をさせてもらっていました。その意欲はとっても素晴らしいです。でも、結局ピッタリは出ませんでした。子どもたちがこういった経験をしながら重さの感覚をつかんでいくことはとても大切なことです。今後も様々な重さをはかることでその感覚を養ってほしいと思います。
16:30
2023/10/031年生朝顔リースづくり1年生は1学期に生活科で朝顔を育て、観察をしていました。2学期になり、花も咲き終わり、種ができそれも来年度の1年生用に収穫をしました。今日は、最後に残っているつるでリースづくりをしました。教室で、作り方の説明を聞いた後、ピロティに移動し自分の鉢を持ってきました。作業は、2人組で協力して進めます。まずは、朝顔のつるを根元からはさみで切ります。その後、支柱からつるを切らないようにほどいていきます。ほどけたつるを束ねて、端をゴムでくくります。リースのように丸く形を整えて、ひもで縛っていきます。一人の子がリースを持ち、もう一人の子がひもでぎゅっと形を整えながら縛っていきます。なかなかうまく協力していました。学校支援ボランティアのみなさんにもお手伝いいただき、最後にはどの子も素敵なリースが作れていました。今後、これに飾り付けをしてクリスマスリースになるそうです。どんな飾りつけになるか、今から楽しみです。
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