町立入善小学校

4月給食だより【4月4日】４月７日（月）から、給食が始まります。4月献立表4月給食だより2025年4月4日4月給食だより【4月4日】162
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令和６年度の最後の日【3月24日】各学級では、先生たちのメッセージが黒板にかかれ、最後の学級活動が行われました。スタディメイトの先生方に「ありがとうの手紙」を贈ったり、担任の先生に手紙や手作りのプレゼントを渡したり、先生も子供たちも涙している学級もありました。「校長先生、来年も〇〇先生を担任でお願いします」と何人もの子たちに頼まれました。どの学級も「いいクラスであった」ようで、とてもよい１年間でした。ご理解、ご協力をいただきました保護者の皆様、地域の皆様、ありがとうございました。2025年3月24日学年代表の発表【3月24日】修了式の後に、「3学期頑張ったこと」の発表がありました。発表する子は、もちろん緊張しますが、聞いている子供たちも発言を待っていてくれて、とてもいい感じでした。2025年3月24日令和６年度修了式【3月24日】令和6年度修了式でした。始めに、タブレット返還式を行い、その後、各学年の代表に修了書を渡しました。校長からは、担任の先生からお聞きした「各学級のいいとこと」と「課題」を話しました。この１年、とても成長した姿を実感しています。５年生はもう６年生になっていますし、１年生は２年生になっています。令和７年度に、また大きく成長することを期待しています。まずは春休み、少し休んで、飛躍の準備をしましょう。2025年3月24日2025年3月24日固定ページ 210令和６年度の最後の日【3月24日】学年代表の発表【3月24日】令和６年度修了式【3月24日】225
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手紙を(2年)【2月25日】２年Ａ組は、原稿用紙に「友達への手紙」を書いています。これまで書いてきた「下書き」を読み返しながら、清書をしています。友達への「手紙」なので、その文章がこれでいいのか確認しながら、書いています。画像からもどの雰囲気が伝わるくらいの真剣な空気でした。これだけの気持ちで書かれた「手紙」は、きっともらって嬉しいでしょう。2025年2月25日２年生卒業式の歌を(2年）【2月25日】２年Ｂ組では、卒業式に歌う「大空が迎える朝」の歌詞を視写しています。歌詞を覚えないと、なかなか歌えません。視写した子から、声を出して歌詞を確認している姿が、すてきでした。2025年2月25日２年生固定ページ 205手紙を(2年)【2月25日】卒業式の歌を(2年）【2月25日】1980
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明けましておめでとうございます令和７年となりました。本年もどうぞよろしくお願いいたします。
学校の職員の勤務、電話対応は１月６日（月）からです。電話は８：３０～１６：３０となっております。土、日、祝日は休みです。
始業式は、１月８日（水）です。子供たちが元気に登校するのを待っています。2025年1月3日2025年1月3日明けましておめでとうございます2025年1月« 12月156
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お知らせ【12月25日】「学校だより」「入小ガイド2024」等の閲覧には、パスワードが必要です。12月25日の安全メールでパスワードを送信いたしました。2024年12月26日お知らせ【12月25日】277
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クジャクの羽（4年）【12月3日】４年生の図工科「まぼろしのクジャク」の羽が、個性的に制作中です。2024年12月3日平行四辺形の面積は?（5年）【12月3日】５年生の算数。「平行四辺形の面積」です。平行四辺形を等積変換によって、長方形等にすることで面積を計算できるようにするようです。どこを切って、どこに動かすかは、幾つかの方法があるようです。タブレットの便利なところで、いくつもの平行四辺形をコピーして、いくつもの考え方を試せます。2024年12月3日ハンドベースボール（3年）【12月3日】３年Ａ組の体育「ハンドベースボール」。フルベースをつかってのベースボール型の体育です。手で打つので、バッティングの難しさが軽減され、楽しめています。ボールに守備が全員集まるとアウトルールなので、常に動きがあっていい感じなのです。2024年12月3日書初練習２回目（6年）【12月2日】書き初め練習が２回目になりました。兵庫俊子先生に来ていただいています。今回から外部講師の特別授業を各学年２回ずつにしました。今回は、すぐに書き始められ、一段と上達していました。３年生は、まだ道具が揃っていないので、一番最後に講習会を実施いたします。2024年12月2日クジャクの羽（4年）【12月3日】平行四辺形の面積は?（5年）【12月3日】ハンドベースボール（3年）【12月3日】書初練習２回目（6年）【12月2日】66
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スイカとチューリップ（6年）【11月23日】６年Ｂ組の総合的な学習の時間「入善町の未来」。消滅可能性自治体である入善町の未来を考えています。昨日は、役場の保険福祉課からゲストティーチャーとしてきていただきました。今日は、入善町観光物産協会の高澤　徹さんに教室にきていただき、「入善講座」でした。なんと、時間がなく２つのことだけに絞って、深く教えてもらいました。「入善ジャンボズイカ」と「チューリップ」です。「なぜ、ジャンボール３世なのか」「なぜチューリップが盛んになったのか」そういったことがわかったでしょうか、６年Ｂ組の皆さん。高澤さんには、入善公民祭りのボランティアでもお世話になりました。地域の方が、教室に来てくれる学校は、いいですよね。高澤さん、ありがとうございました。2024年11月23日2024年11月23日金属を熱すると（4年）【11月23日】４年Ｂ組の理科「もののあたたまり方」のいよいよ金属編です。金属を温める実験。古い実験器具しかなく、急遽、新しい教材を購入しました。しっかりと学習教材を整備していかないといけませんね。明確な実験結果が出る教材で、子供たちも安心して実験ができていました。2024年11月23日少し話し合うことで(3年）【11月23日】３年Ａ組は、先日の「警察署と消防署に見学」について、グループで活動していました。感心したことは、「見てきたことを確認して」という課題でした。自分で見たことを自分一人の「思い込み」にならないように、「こうだったよね」「えーそうなの」といった「話し合い」ができているのです。先日、我々も研修を受けましたが、挙手した子だけが、発言する話し合いよりも、かなり効果的な学びです。2024年11月23日先生たちの放課後【11月22日】今週は、放課後に２回の研修を行いました。２１日（木）は、「令和のとやま型教育推進研修会」のオンライン研修会で、熊本大学特任教授の前田康裕先生の講演を聴きました。２２日（金）は、２人の教師が、富山大学附属小学校の授業研究会に参加しました。放課後は、器械運動の専門家であり富山大学教育学部の佐伯聡史先生をお招きして、「跳び箱とマット運動」についての実技研修を行いました。子供たちの技能を安全に、楽しく高めるための指導法について学びました。入善小学校は、子供たちへの指導力向上のために、年間、計画的に多くの教員研修を実施しています。2024年11月22日2024年11月23日校長室の窓からスイカとチューリップ（6年）【11月23日】金属を熱すると（4年）【11月23日】少し話し合うことで(3年）【11月23日】先生たちの放課後【11月22日】34
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学習問題をつくる(3年）【11月20日】３年Ａ組の社会科です。黒板を見て、いいなぁと思いました。「資料を見て気付いたことを出し合い、学習問題をつくろう」という学習課題です。社会科は、自分たちで「学習問題」を作って、それを解決すべく、調べていく教科です。どんな問題を作るのか楽しみです。2024年11月20日学校保健委員会【11月19日】今回のテーマは、
「夢をもって生きよう！」
。保健委員会が、全校の「あなたの夢」についてアンケートしました。そのうちの半分くらいの子には夢があったそうです。何人かの子供たちの夢を語る動画が流れました。そして、本日の講師ＹＯＵＴＡさんの講演。全盲のピアニスト、作曲家であるＹＯＵＴＡさんがどのように生活しているか、視覚障害を支える「道具」も紹介してくださりながら、「工夫（ＹＯＵＴＡさんの言葉）すればできる」とい前向きな姿勢を自然に伝えてくださいます。演奏はもちろん素晴らしく、「情景音楽」と称される楽曲は、色彩感に富んだものでした。「いろいろやってみて、種を蒔こう」「種を蒔いたら、水をあげよう（努力しよう）」。ＹＯＵＴＡさんが言うから伝わるメッセージが、心の底にしっかりと積もったような１時間でした。学習問題をつくる(3年）【11月20日】学校保健委員会【11月19日】545
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説明文を読んで（2年）【11月7日】２年Ｂ組の国語科。説明文の学習の最後に、実際に書かれている「線香花火」のおもちゃを作っています。線香花火ですので、花火のところの色やデザインには、みんなとても凝っているのです。完成し始めた子もいて、見事な「線香花火」を見せてくれました。実際に説明文に書かれている内容を確認しながら「つくる」。いい学習ですね。
 2024年11月7日2024年11月7日製作中（1年）【11月7日】生活科の「おみせやさん」に向けての制作が進んでいます。タブレットで検索して、いろいろな物を作っているのには驚きです。保育所の年長さんを招待する前に、校内のみんなもお試しで参加できるそうなので、その日を楽しみに待っています。2024年11月7日2024年11月7日説明文を読んで（2年）【11月7日】製作中（1年）【11月7日】172
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タッチダウンディスク（6Ａ）【11月１日】「（偶然ではなく）作戦で得点する」という目標に入り、昨日は「おとりの動きをどうするか？」という学習課題でした。しかし、どうも「おとりがひきよせられない」という声が挙がります。コートが広すぎて、投げてからでも十分にディフェンスが対応できるので、おとりの効果がないようなのです。コートが広がり、別の種目になってきています。今日は、「分析（見る・支えるメンバー）の動きを考えよう」という課題でした。「後方からも横からも観たい」という考えが覚醒がありました。勝てなかったチームが、思考力を駆使し、作戦を展開します。ファーストダウン（ショートパス）を繰り出し、鮮やかなロングパスを決めたりします。ついに勝ったのです。「身体接触で邪魔された」と相手が声を挙げ、普段は大人しく上品な女の子たちも反論します。いつもの学級では見られない「感情の高揚」と「本気の姿」です。常勝チームが負けることで起きる「あせり」が生まれ、「本気度」が高まってきました。これが、体育の魅力なんですね。ようやく面白くなってきました。2024年11月1日2024年11月3日３年Ｂ組の国語科を観ました。本校で一番若い谷口先生（四杉先生も）の授業。感心しました。国語科説明文「すがたを変える大豆」の導入。「大豆は何に変身するでしょう？」子供たちは想像したことを言います。「枝豆」「黒豆」「豆腐」そして、「醤油」は谷口先生が紹介されました。子供たちは、もう教材に惹きつけられています。画像ではなく、ちゃんと印刷して掲示しているので、消えずに見えています。こういう手間をかけて、準備しています。そこに保健室行ってた子が戻ってきました。この対応がすごいのです。「〇〇ちゃん、いなかったから、今までの話を教えてあげて！」と谷口先生。何人もの子が「大豆は、いろいろ姿を変えて、枝豆や‥‥」と声にして伝えてくれるのです。さりげなく、子供たちに聞いた内容を「要約させて」いますし、全員を大事にする学級運営が「温かさ」を醸成しています。いいものを観ました。子供も先生も育つ秋。2024年11月1日2024年11月2日タッチダウンディスク（6Ａ）【11月１日】213
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