町立生瀬中学校

生徒朝会！
３月１２日(火)　３年生は卒業しましたが、１、２年生が中心となって学校生活を送り始めました。生徒朝会では、各委員会から自治的な学校生活を送るための提案やお知らせを堂々と発表しました。生徒会本部も、司会進行を立派に務めました。子どもたちが自分たちの課題や問題に気付き、どうすればよいか自分たちで考えて行動し始めています。３年生が残したすばらしい生活態度や行動を、１、２年生が着実に引き継いでいます。
2024年3月12日

第７７回卒業式！
３月１１日(月)　暖かな日差しが降り注ぐ中、第７７回卒業式を挙行しました。卒業生の凜とした態度、在校生の真剣な取組、保護者や来賓の皆様の温かい眼差しに包まれて、すばらしい卒業式となりました。話を聞く姿勢やしっかりと返事をする姿など、「当たり前のことが当然のようにできる」卒業生の行動は大変立派でした。卒業生の立派な行動が、後輩のよい手本となりました。卒業式の第２部では、卒業生一人一人から親への感謝の気持ちを伝えました。「ありがとう」と伝える言葉ひとつひとつに中学校３年間の成長を感じました。今後もその優しさと思いやりを持ち続けてください。卒業生の皆さんの益々のご活躍を在校生、職員一同心より期待しています。
2024年3月11日

最後の給食(３年生)！
３月８日(金)　３年生が中学校生活最後の給食となりました。円になり、今までの思い出を語り合いながら和やかに楽しく会食する姿は微笑ましかったです。午後、卒業アルバムが渡され、お世話になった先生方に寄せ書きを書いてもらっていました。３年生の一人一人が先生との別れを惜しみつつ、いよいよ卒業だという気持ちを確認しているようでした。３月１１日(月)は、卒業生、在校生徒、職員一丸となって、思い出に残る卒業式にしていきます。
2024年3月9日

３年生からの贈り物！
３月７日(木)　３年生が色紙と卒業文集を先生一人一人に手渡してくれました。色紙には、３年生一人一人の感謝の気持ちを込めたメッセ－ジが書いてあり、とても嬉しかったです。子どもたちは先生の言葉や行動をよく見ていてくれていると感心しました。３年生の皆さん、心あたたまる贈り物、ありがとうございました。５・６校時に、３年生が大子町役場健康増進課の２名の方を招いて、性に関する指導を実施しました。真剣に話を聞き、自分の意見を堂々と発表する態度はとても立派でした。さすが３年生です。「思春期の心と体について」の話を通して、子どもたちは自分の望む将来をイメ－ジし、自分や相手、命を大切にする行動を深く考えることができました。
2024年3月7日
卒業式予行＆応急手当講習会！
３月６日(水)　雪が降る寒い１日となりましたが、３校時に卒業式予行を実施しました。３年生は卒業証書授与の返事で、態度で、歌で、３年間の熱い思いと感謝の気持ちを表現しました。１、２年生も３年生への感謝の気持ちをしっかりとした態度で表しました。全校生徒が感謝と思いやりの気持ちをもって臨んだ予行練習は大変すばらしかったです。３月１１日(月)の卒業式に向けて、子どもたち一人一人の心の準備が整ってきています。５･６校時には２、３年生が、大子町消防本部の２名の方を講師に招いて、応急手当講習会を実施しました。子どもたちは、胸骨圧迫やＡＥＤの使い方など、「大切な人を守るために」の意識をもって真剣に取り組みました。
2024年3月6日
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感謝の気持ちを込めて～式場作成と奉仕作業～
３月５日(火)　表彰朝会を実施しました。３年生は最後の表彰となりましたが、しかりとした返事や態度で臨む姿勢は大変立派でした。１、２年生のよいお手本となりました。１、２年生は、５・６校時に体育館で卒業式の会場づくりを行いました。今までお世話になった３年生への感謝の気持ちを込めて、一人一人が一生懸命に取り組みました。３年生は奉仕作業として校舎内のワックスがけを熱心に行いました。今までお世話になった校舎に感謝の気持ちを込めながら、１、２年生のためにきれいな環境を残していこうとする思いやりの気持ちにあふれていました。それぞれの思いを込めて、態度や行動で感謝の気持ちを表す子どもたちの姿勢は大変すばらしいです。
2024年3月5日
３年生を送る会～感謝の気持ちを言葉や行動で～
３月４日(月)　１、２年生が企画した３年生を送る会を実施しました。３年間の振り返りをＤＶＤにまとめて披露したり、メッセ－ジや色紙を贈ったりして、３年生に感謝の気持ちを伝えました。３年生も後輩からのプレゼントを感慨深く受け止めました。お互いが感謝の気持ちにあふれていました。子どもたちの優しさと相手を思いやる態度は大変すばらしかったです。校長先生の話では大リ－ガ－の大谷翔平選手の行動や態度を例にとり、「『当たり前』を積み重ねていく先に皆さんの輝かしい将来がある」という言葉を贈りました。３年生は卒業まであと数日ですが、後輩の手本となるような『当たり前』を大切にして、充実した日々を送ってほしいと思います。
2024年3月4日
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県立高校入試！実力テスト(１・２年)
２月２８日(水)　県立高校の入試が行われました。３年生はそれぞれの進路実現に向けてテストに一生懸命に取り組みました。受検後の学校への報告では、自分の力を出し切ったという充実感・達成感を感じ取れました。「人事を尽くして、天命を待つ」３年生の皆さんには、今まで関わったすべての人に感謝しながら、残り少ない中学校生活を十分に満喫してほしいと思います。１、２年生は実力テストを実施しました。１年後、２年後の進路に向けて今から計画的に学習を進めていってほしいと思います。２年の総合の授業では、修学旅行班編制を話し合いました。楽しい旅行になるように今から計画的に準備しています。
2024年2月28日
最後の授業～感謝の気持ちを添えて～
２月２７日(火)　県立高校入試を前に、３年生は各教科の最後の授業に臨みました。子どもたちは授業の終わりのあいさつに必ず「今までありがとうございました」と教科担任の先生に感謝の気持ちを添えました。感謝の気持ちを言葉や行動で示す３年生の態度はとても立派です。教科担任の先生も、プリントの解答で気持ちを伝えたり、偉人の言葉を送ったりして、子どもたちを励ましました。また、入試の事前指導では、校長先生から「いつも通り平常心で臨むことが大切」、「結果に一喜一憂しない」という励ましの言葉をいただきました。子どもたちはたくさんの先生からの励ましのメッセ－ジを受け、入試へ臨む気持ちを整えていました。入試では、最後まで粘り強く全力を尽くしてほしいと思います。がんばれ！３年生！
全校生徒、全職員応援しています。
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探究的な学びを進めています！
２月２２日(木)　雨から雪に変わり、肌寒い１日となりましたが、子どもたちは熱心に学習に励んでいます。２年生の理科の授業では、「露点」の温度を探るための実験に目を輝かせながら意欲的に取り組みました。１年生の数学の授業では、「デ－タの数が違った場合の比べ方」を子どもたちは何とかしようと粘り強く考えました。３年生の音楽の授業では、「ポピュラ－音楽とはどのようなものなのか」いろいろな音楽を聴きながら、自分なりの感性と考え方を基に深く考察しました。実験や観察、視聴などの体験的な活動を通して、試行錯誤しながら課題解決していく探究的な学びを進めています。これからも子どもたちの思考活動を活発にさせ、主体的な取組を支援していきたいと思います。
2024年2月22日
環境衛生検査を行いました
2月19日（月）、学校薬剤師の先生にお越しいただき環境衛生検査を行いました。今回の教室の空気と照度検査の結果は、いずれも良好とのこと。
先生の助言を参考にして，これからもより良い学習環境を整えて行きたいと思います。
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交流給食！
２月１５日(金)　校長先生と３年生との交流給食を学習室で実施しました。３年生はどんな話があるのだろうと緊張していましたが、いろいろな話題で楽しく会食しました。受検に向けての心構えや臨み方など参考になる話をたくさん聞けたようです。受検では「キット勝つ」と思います。２月１９日(月)にも３年生との交流給食を予定しています。体育では、サッカ－を楽しんでいます。子どもたちが夢中になって取り組む姿は、見ていてとても微笑ましいです。子どもたちが元気に笑顔で、学習に、運動に全力で取り組む姿勢を今後も大切にして、応援・支援していきます。
2024年2月15日

放課後もがんばっています！
２月１４日(水)　放課後、３年生は学習相談で勉強に励んでいます。１・２年生は部活動で、体力作りや練習に励んでいます。勉強に、運動に全力で取り組む子どもたちの姿はとてもすばらしいです。その姿勢が自分のポテンシャルをさらに高めています。今後も子どもたちのやる気や意欲を認め励まし、子どもたちの気持ちに寄り添いながら、子どもたちの取組を応援・支援していきます。
2024年2月14日
表彰集会！
２月１３日(火)　朝、表彰集会を実施しました。学校として、学校賞や優秀賞、優良賞を受賞するなど、学校全体として成果を収めました。また、科学、健康、各種検定など、様々な分野で表彰しました。幅広く活躍する子どもたちの取組はすばらしいです。今後も子どもたちの活動を認め励ましながら、多様な可能性を伸ばしていきたいと思います。１・２年生の合同体育では、サッカ－を行いました。チ－ムで作戦を考えて、全力でプレ－する姿はとても楽しそうでした。３年生は入試対策プリントに、熱心に取り組んでいます。一人一人の質問に答え、助言・支援しながら、実力を高めていきます。
2024年2月13日
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物づくりをがんばっています！
２月９日(金)　１年生の技術の授業では、本立てづくりの仕上げを行っています。ヤスリをかけたり、焼き入れ塗装をしたり、ニスを塗ってツヤを出したりと、夢中になって作業しました。２年生の家庭科の授業では、ミシンを使ってウォ－ルポケットやミニバック、シュ－ズ袋などを作成しています。友達と協力してミシンの使い方を確認したり、布を縫ったりと試行錯誤しながら楽しく活動しました。物づくりを通して子どもたちの創造力や表現力を高めています。今後も体験的な取組を多く取り入れながら子どもたちの活動を活発にしていきたいと思います。
2024年2月9日
子どもたちの主体的な活動を促しています！
２月８日(木)　３年生は県立高校入試に向けて、入試対策プリントに真剣に取り組み、学習した内容の理解を着実に深めています。３年生一人一人の質問や疑問に答え、助言しながら、子どもたちの進路実現をバックアップしていきたいと思います。２年の国語の授業では課題についてメリットやデメリットをグル－プで話し合わせたり、１年の数学の授業では一人一人に寄り添いながら体積の求め方を支援したりして、子どもたちの主体的な活動を促しています。
2024年2月8日
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