市立住吉小学校

2023年9月 (2)4年　ダンスの練習投稿日時 : 09/15
体育館において運動会で披露するダンスの練習が始まりました。ちょっとハードなダンスですが、さすが子供たちです。先生方の振りを見ながら、軽快に踊ります。今回の練習は、コロナの関係で半分の学級での練習となりました。水分補給と休憩を入れながら練習を進めました。運動会での発表を楽しみにしていてください。4年生は、このダンス以外に地区の伝統芸能である「広原奴おどり」も披露します。3年　総合「住吉地区の元気のひみつをさぐろう」(住吉地域まちづくり推進委員会)投稿日時 : 09/13
今日(9月13日)は、住吉地区の(住吉地域まちづくり推進委員会)の３名の方々に来校していただいて、体育館でお話をしていただきました。本校の３年生は、総合的な学習の時間に「住吉地区の元気のひみつをさぐろう」というタイトルで調べ学習をしています。今回は、住吉地区の歴史(学校の歴史)や土地の様子、住吉地域まちづくり推進委員会の組織や活動の概要の説明がありました。大変具体的でわかりやすい話だったので、子供たちはメモを取りながら一生懸命話を聞いていました。子供たちは、住吉地域まちづくり推進委員会の5つの部会の事をこれから詳しく調べて、住吉地区の秘密を調べていきます。
次回(10月12日)は、住吉地域まちづくり推進委員会の5つの部会の部長さん方に来校していただいて、子供たちの調べた内容をお伝えして、疑問に思ったこと等を質問しながら、住吉地区の事をまとめていく活動をしていきます。
お忙しい中に、来校してお話をしてくださった住吉地域まちづくり推進委員会の３名の方々、ありがとうございました。次回の活動もよろしくお願いいたします。

2023年8月 (1)9月の献立表投稿日時 : 08/25献立表（9月）.pdf2023年8月 (1)1学期後半　スタート　暑さに負けない体づくり投稿日時 : 08/28
1学期後半がスタートしました。１０月22日(日)には、秋季大運動会が計画されています。運動会へ向けて、3年生の半分の学級は、体育館で体育の授業を行いました。体育館とは言えど、館内は蒸し暑く、暑さならしをしながらゆっくり目の学習をしました。途中で給水タイムを取り入れ、熱中症対策を考えながらの学習です。夏休み明けの体を少しずつ暑さに耐えられる体にしていきます。ご家庭でも、外気での生活をできるだけ取り入れてください。
9月

2023年7月 (9)プール納め投稿日時 : 07/20
4年生のプール納めの様子です。全学級一斉の活動ではありませんでしたが、最後の水泳指導を２学級が楽しむことができました。本日も、外部の指導員が丁寧に指導してくださったので、子供たちも集中して学習していました。
来年度またこのプールで練習して、水泳の基本が学べるといいですね。総合的な学習の時間「自分たちにできることは何か考えよう『住吉農業体験』」投稿日時 : 07/20５年５年生は、総合的な学習時間のテーマの1つとして、田植えの農業体験をもとに、自分たちにできることを考える課題解決型の学習を進めています。
本時の学習は、これまでの活動を通して疑問に思ったことを分類して、グルーピングしたものにタイトルをつけ、学習の見通しを持たせるものでした。子供たちは、8班に分かれてタブレットで分類を考え、それをもとに学級全体でタイトルをつけ、調べる活動の班分けをしました。食品ロス・お米の流れ(流通)・環境・農家さんの気持ち等のタイトルをつけ今後の展開が始まります。真剣なまなざしで考える子供たちでした。

2023年7月 (7)ひまわり　花壇投稿日時 : 07/14
子供たちの楽しみにしている夏休みまで残り1週間になりました。毎日暑い中、子供たちは勉強を頑張っています。　　住吉小学校の花壇には、白と黄色のひまわりがたくさん咲いています。暑さに負けずにぴんと茎をのばし、太陽に向かって花を咲かせています。子供たちの元気な姿を見届けています。３年生の花壇の様子です。
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2023年7月 (6)外国語科研修投稿日時 : 07/12
外国語科研修が、６月２９日(木)に６年教室で実施されました。New Horizon Elementary 6・・Unit2　How
is your school
life?の学習内容でした。「日常生活について、目的に応じて様子や考え、気持ちなどが伝わるように工夫して紹介することができる。」が、本時の目標でした。
あいさつ、Small Talk
インタビュービンゴで、尋ねたり、答えたりする表現に慣れ親しんだ後、めあての確認が行われました。「話すこと」の指導においては、ALTの事実のみの紹介と気持ちや詳しい情報を含めた紹介の2つのデモンストレーションを聞かせ、詳しく紹介するためにはどうすればいいかを考えさせました。１回目の発表後に中間指導を行い、２回目の発表につなげる学習展開で、児童は、タブレットを活用したり、ペアやグループになったりしながら日常生活について詳しく紹介しようと頑張っていました。「書くこと」の指導においては、日常生活の一文を正しく書き写す学習をしました。最後には、各自の学習における振り返りを行わせ、次時への学習意欲の高まりを感じることができました。
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2023年7月 (5)水泳投稿日時 : 07/10３年水泳の学習の様子です。2時間続きの水泳でした。１時間は、小プールで、残りの１時間は、大プールで学習しました。大プールの学習は、初めてでしたが、深いプールの中でも怖がることなく、浮いたり沈んだり、け伸びをしたり、楽しく学習を進めることができました。水泳の学習も残り数時間になりました。ここで学んだことを夏休み中に行くプールで生かしてほしいです。垂直と平行と四角形投稿日時 : 07/10
平行四辺形の特徴調べをしました。平行四辺形の辺や角の大きさの予想を立てた後に、定規や分度器を使って長さや角度を測りました。ワークシートに結果をまとめ、グループで平行四辺形の特徴について話し合いをしました。児童は、平行四辺形の特徴を自分たちの言葉でまとめることができました。算数　表とグラフ投稿日時 : 07/10３年算数の学習の様子です。「表とグラフ」の学習では、まず初めに表づくりについて考えました。「正」の字で表に整理することを覚えました。そして、棒グラフの見方、読み方を覚え、目盛りの異なるグラフの違いや横型の棒グラフについて学習しました。本時の学習は、棒グラフの描き方を覚えることです。前時で学習した棒グラフの構成から、棒グラフを描くのに必要な項目を発表し、棒グラフの描き方の順を確認しました。タブレットを活用し、パズル形式でグラフに当てはめていきました。実際に棒グラフを描く場面では、学級でとったアンケート「好きな動物調べ」を棒グラフにしました。みんな一生懸命に棒グラフにしていました。まとめは、子供たちと一緒に確認しながら棒グラフの描き方のポイントを書き上げました。大きく育て　私の野菜投稿日時 : 07/10２年5月に植えたミニトマトの苗も大きく育ち、赤いミニトマトの実がなり始めました。そんな中、児童は、これまでのミニトマトの成長とお世話の仕方の振り返り学習をしました。タブレットでミニトマトクイズをした後、各自が記録した観察記録カードやタブレットで編集した写真記録を振り返りながら、ミニトマトの変化やその時に感じた気持ちを話し合いました。1年生の時よりも植物にかかわる感性が大きく成長したようです。夏休み前には、育てたミニトマトを家庭に持ち帰らせますので、親子で栽培活動の継続を図ってください。

2023年7月 (1)調理実習投稿日時 : 07/06６年コロナでずっと実施できなかった調理実習をようやく実施することができました。キャベツ・ニンジン・ピーマンを使って朝食にもぴったりの「三色野菜炒め」を作りました。キャベツは短冊切り、ニンジンとピーマンはせん切りをしました。包丁を持っていないほうの手をネコの手にして慎重に切りました。「野菜が甘いよ。」「野菜は苦手なのにおいしかった！」などの感想が聞かれました。友達と協力して作った野菜炒めの味は格別だったようです。