市立東陽小学校

3月15
3月15日更新しました。
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3月11
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3月8
3月11日更新しました。
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3月1
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2月22
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2月15
2月16
青少年のインターネット利用に係る保護者向け普及啓発リーフレットについて
こども家庭庁と文部科学省の関係省庁が連携して作成した標記資料が届きました。ご一読いただき、家庭での指導に役立てていただけると幸いです。https://www.cfa.go.jp/policies/youth-kankyou/leaflet/gazo/なわとび（２／１６）02/15
体育科では、校内なわとび大会に向けて短縄でのなわとびの練習をしています。前跳び･後ろ跳び・あや跳び･交差跳び･二重跳びの３０秒間に跳ぶ回数と、3分間の持久跳びです。ペアで活動し、友達の回数を数えて、学習カードに記録を記入していきます。自己記録の更新めざしてがんばっています。タグラグビー（２／１６）02/15
体育科では、ゴール型ゲーム「タグラグビー」の学習をしています。タグラグビーはボールを持って走り、相手をかわしたり、パスをしたりしながらゴールに向かってトライ（得点）をする運動で、
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2月8
2月9
2月9日更新しました。
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やつしろ子ども支援相談室便り「おひさま」（令和６年２月号）やつしろ子ども支援相談室「おひさま」令和６年２月号.pdfトピックがありません。
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1月25
1月26かけ足登校（１／２６）01/25
特別の教科道徳では、道徳教育郷土資料「くまもとの心」に掲載されている「かけ足登校」という教材を使って、不とう不屈について考えました。この教材は、日本マラソンの父と言われる県出身者の金栗四三さんの幼少期のエピソードをまとめたものです。学校までの往復１２㎞を毎日走って登校し、苦しさを乗り越えたり呼吸法を生み出したりする四三さんの行動から、粘り強くやり遂げることを学びました。音をかさねてえんそう（１／２６）01/25
音楽科では、いろいろながっきの音をかさねてえんそうしようという学習をしています。「かぼちゃ」という曲に合わせて、打楽器などを音色やリズムの違いを考えながら、音を重ねていきました。小太鼓やタンバリンなどを使って、リズムや強弱を考えながら演奏しました。おんがくづくり（１／２６）01/25
音楽科では、ほしぞらのようすをあらわすおんがくづくりの学習を行いました。３つの場面（ゆうがた・よる・もうすぐあさ）にわけて、ほしぞらのようすをいろいろな楽器で表現しました。すずやトライアングル・タンバリンなどを使って、やさしいほしのようすを表しました。梅の花（１／２６）01/25
校舎裏の氷川沿いに４本の梅の木があります。そのうちの１本が満開を迎えようとしています。昨年もこのホームページで梅の花が開花したことをお伝えしたのが、２月１６日でした。昨年より１ヶ月近く早く開花しています。梅の花からも今シーズンは暖冬であることが分かります。１年生が梅の花を見ていました。
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1月24野球しようぜ（１／２４）01/23
本校にも大谷選手のグローブが届きました。この日は、５・６年生がそのグローブを使って、野球を楽しんでいました。グローブがあるとボールが捕りやすくなります。このグローブをきっかけに野球を楽しむ小学生が増えることでしょう。大谷選手のメッセージが聞こえてきます。じしゃくのふしぎ（１／２４）01/23
理科では、じしゃくの性質について学習しています。この日は、じしゃくに引きつけられた鉄くぎが、じしゃくのように他の鉄くぎを引きつけることを学びました。じしゃくのふしぎを楽しみました。九九のきまり（１／２４）01/23
算数科では、九九のきまりについて学習しています。この日は、九九の表を見ながら積が同じになる九九をさがし、タブレットＰＣに自分の考えを入力しました。この後、情報共有アプリでみんなの考えを伝え合って、答えを確認しました。ふゆとなかよし２（１／２４）01/23
生活科では、ふゆとなかよしという学習をしています。この日は、冬の風を利用した遊び「たこあげ」を行いました。ビニールに竹ひごを２本取り付け、たこ糸で結びました。ビニールの部分には思い思いの絵を書き入れて、飛ばしました。風があまり吹いていなかったので、走ってたこを飛ばしました。簡単な作りですが、上によく上がるので、１年生は全力疾走でたこあげを楽しみました。
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