〈４月２０日（木）〉　みどりっ子の様子

〈４月２０日（木）〉　みどりっ子の様子
〔４年生の様子〕
国語科「こわれた千の楽器」の学習では、「物語の内容をたしかめよう」というめあてで、物語を読んだ感想をグループで出し合い、物語の内容を確かめ合いました。
社会科「見つけよう　愛知のひみつ」の学習では、「平地と海辺の様子をまとめよう」というめあてで取り組みました。扇状地の意味をイラストから知り、川の流れから扇の形に土地ができることに感心していまいた。また、輪中や干拓地という言葉も出てきました。社会科で学ぶ、たくさんの言葉に興味をもちました。
〔心電図検査の様子〕
１年生と４年生の心電図検査を実施しました。今後も、さまざまな健康診断を実施していきます。ご協力、よろしくお願いします。
〈４月１9日（水）〉　みどりっ子の様子
〔読み聞かせ（昼）〕
給食の時間、ミルキーポケットさんに校内放送による読み聞かせをしていただきました。お話を楽しみながら、おいしい給食をいただくことができました。ありがとうございました。
〔５年生の様子〕
算数「比例」の学習です。「リボンの長さと代金にはどのような関係があるのか」を課題としてみんなで考えました。表にかいて考えると分かりやすいことに気付くと、教科書（教科書は９ｍ）にない３３ｍという大きな数になっても、類推して求めることができました。
〈４月１8日（火）〉　みどりっ子の様子
〔ミニ通学班集会〕
今日は月に一度のミニ通学班集会です。新年度が始まってから新しいメンバーで上手に登下校できているか担当の先生と一緒に確認しました。班長さんや副班長さん、高学年が中心となって話し合いを進めていきました。みんなで協力して安全に仲良く登下校しましょう。
〔全国学力・学習状況調査〕
６年生は全国学力・学習状況調査に挑戦しました。通学班集会の後、午前中をたっぷり使って国語と算数のテストに取り組みました。昨年までは紙で行っていた質問紙調査は、本年度はタブレットを使って後日、実施します。さすが６年生。慣れないテストでしたが集中して問題を解くことができました。よくがんばりました。
Last update 　2023.04.20
県民の日学校ホリデー

※この記事は対象ページの更新箇所を機械的に抽出することでによって自動作成されました。
抽出結果には不適切な内容が含まれることがあります。
詳細は対象ページでご確認ください。