ものさしを読む

ものさしを読む
2025年6月10日
２年生は、算数で長さの学習をしています。ものさしを使って、長さを測ったり、長さを表したりしています。ものさしは、普段使っている定規とちがって、数字が記されていません。その代わりに5cmや10cmには、ものさし特有の印があります。
ちょっと難しいので、タブレットの問題を使って復習をしてみました。満点をとると、タブレットがご褒美をくれます。画面と目の距離がちょっと近いのは、タブレットの問題にあるメモリを真剣に読んでいるからです。
本に親しむ
2025年6月10日
１年生は、たくさんの本に親しんでいます。今日の５校時目は、図書館司書の先生がいらしているので、図書室で自分の読みたい本を探していました。読んだ本は、カードに記録を残しています。すでに８枚目のカードになっている子もいました。１枚１０冊の記録ができるので、７０冊以上の本を読んだことになります。一方で、自分のお気に入りの本を見付けて、何度も何度も読んでいる子もいます。たくさん読む。じっくり読む。どちらもすてきな読書の姿です。
４年生も走る
2025年6月10日
先日の１年生に続き、４年生も体力テストのシャトルランに挑戦していました。音楽に合わせて、だんだんスピードがアップしていくので、持久力が試されます。苦しくなっても、「あと少し」頑張ろうとする友達に、思わず「頑張れー！！」の声援が届きます。頑張る友達も、応援する友達も、とてもステキです。

※この記事は対象ページの更新箇所を機械的に抽出することでによって自動作成されました。
抽出結果には不適切な内容が含まれることがあります。
詳細は対象ページでご確認ください。