本から飛び出した物語

本から飛び出した物語
2024年12月3日
４年生は、図画工作の学習で、自分の選んだ物語の一場面を紙粘土などで表す学習をしました。どの場面を、どのように表現したらその物語を伝えることができるのか、そこから思考力や想像力が働きます。二次元ではなく、奥行きのある三次元で表すので表現の幅も広がります。パッと見ただけで、その物語が伝わる作品がたくさんありました。友達の作品のよさを伝え合い、鑑賞も楽しみました。
跳び箱を使った運動遊び
2024年12月3日
１･２年生は、体育で跳び箱を使った運動遊びを楽しんでいます。片足で踏み切って跳び箱に跳び乗ったり、ジャンプして跳び下りたり、両手をついてまたぎ乗ったりして遊びます。これらの遊びが、３年生以上の跳び箱運動につながります。ちょっと怖がるかな･･･と思いきや、１年生も２年生も跳び箱を全然怖がる様子なく、どんどん跳び乗って、どんどん跳び下りていました。これが大切な経験になるのですね。
持久走の次は
2024年12月3日
油井小の体力づくりプロジェクト、持久走の次は「なわとびチャレンジ」です。体育の時間や休み時間などに取り組み、一定時間にとんだ回数を記録していきます。福島県「みんなで跳ぼう！なわとびコンテスト！」にも参加していますので、跳んだ回数をウェブで記録すると、県内の小学生とも競い合うことができます。持久力や敏捷性、巧緻性を高めることができる、なわとびに楽しくチャレンジしてほしいと思います。

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